如圖所示:電源電壓為6V,甲圖為伏安法測電阻的電路圖;乙圖為連接不完整的實物圖.
(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來.
(2)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象.其錯誤屬于_________
A.電流表的正負接線柱接反 B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路 D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開關,將滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)_________
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=________Ω.
(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是_________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗.將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1min記錄一次溫度,實驗記錄如下表.
| 加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 溫度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
| 水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實驗中,加熱時間實質上反映了 ;
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖示坐標中畫出沙子和水的溫度隨時間變化圖線;
(3)分析圖線可知,對于質量相等的沙子和水,吸收相等熱量, 升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.這類實驗,揭示了物質的一種物理屬性,這種屬性是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小東的爸爸從鐵匠鋪買回外形同樣大的鋁桶、鐵桶各一個,價錢分別是18元、15元,好奇的小東稱得鋁桶質量為500g、鐵桶質量為1500g,媽媽責怪小東的
爸爸說:“鐵桶便宜,你應該買2個鐵桶,”小東的爸爸卻說:“其實鋁桶不貴,而且鋁桶還有不會生銹、提水也輕便”.
| 項 目 品 種 | 密度(103kg/m3) | 熔點/℃ | 市場價格/(元/噸)( |
| 鋁 | 2.7 | 660 | 16000 |
| 鐵 | 8.9 | 1540 | 2200 |
(1)請結合上表分析下列問題.
①小東的爸爸說“鋁桶不貴”的依據(jù)是:_____________________________________________________
若打制兩種小水桶花費的時間相同,你認為店鋪打制______桶劃算一些。
②小東的爸爸說“鋁桶提水輕便”的理由是:外形同樣大500g的鋁桶和1500g的鐵桶的壁厚大約_________,則它們的容積___________,裝滿水時水的質量________(填“相等”或“不相等”),裝滿水時鋁桶的總質量________(填“相等”或“不相等”)鐵桶的總質量,所以說鋁桶提水輕便。
(2)現(xiàn)在市場上多以賣塑料小水桶為主,你認為塑料小水桶的優(yōu)點有:___________________缺點有:___________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
科研人員設計了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標.當波浪使浮標上下浮動時,工作臂就前后移動,獲得電能儲存起來.下列電器設備與“能量采集船”能量采集原理相同的是( )
A.電動機 B.電磁鐵 C.電扇 D.發(fā)電機
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是小黃為新裝的空調室外機設計的支架,請在圖上畫出空調室外機受到的重力,假設其重心就在其幾何中心上。支架可以看作桿杠,以O為支點,在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請在P孔處畫出鐵線到墻的方向。并畫出鐵線拉力F的力臂l.
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個底面積為10 m2的圓柱狀容器,裝有適量的水,現(xiàn)在將一個體積為20 m3、密度為0.8×103 kg/m3的物體A放入其中,最終物體A漂浮于水面上。則:
(1)物體A所受到的浮力是多少?
(2)如圖所示,若將畫斜線部分截取下來并取出(其體積為浸入水中體積的一半),則取出的那部分物體的質量是多少?
(3)待剩余部分再次靜止后,容器底部受到的壓強減小了多少?(g取10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是中國甲骨文中的“射”字,宛如搭弓射箭,人們射箭時,弓弦發(fā)生了________形變,便產生了力_______,圖中這個力的方向是_______(選填“水平”或“豎直”)的,受力物體是_________。
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