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2．天氣熱極了，小紅在家里寫作業(yè)，汗流不止．抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)為32℃．于是她打開電風扇立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)不變（填“升高”、“不變”或“降低”）．這是因為打開電風扇加快了空氣流動，加快了人體汗液蒸發(fā)，而沒有改變空氣的溫度．

分析 根據(jù)蒸發(fā)快慢和空氣流動快慢的關(guān)系得出人涼快的原因，但寒暑表的溫度是不變的．

解答 解：電風扇打開只能加快空氣流動的速度，從而加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以人感到?jīng)鏊�，但不能改變空氣的溫度，所以寒暑表的示�?shù)不變．
故答案是：不變；空氣流動；人體汗液蒸發(fā)；空氣的溫度．

點評 該題考查了影響液體蒸發(fā)快慢的條件，具有一定的迷惑性，容易出錯，要注意加快汗液蒸發(fā)使人涼快但環(huán)境溫度是不變的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的實驗過程中，同學們做出了如下的猜想；影響蒸發(fā)快慢的因素可能有ABC
A、液體溫度；                                B、液體表面積；
C、液體上方氣流流動的快慢；        D、液體的種類；
（1）實驗中根據(jù)什么現(xiàn)象判斷誰蒸發(fā)快？必須控制什么相同？
（2）李麗同學設計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時間后觀察比較兩燒杯中酒精的多少．該同學設計這個實驗的目的是為了驗證猜想A；（選填“A”、B、C或“D”）
（3）劉明在一個桌面上放三塊相同的玻璃板，在玻璃板上分別滴上質(zhì)量和溫度都相同的水，看到的現(xiàn)象如圖所示．過一段時間后，發(fā)現(xiàn)C玻璃板上的水先干，其次是B，最后是A．可得出的結(jié)論是：在水上方空氣流速和水的溫度及質(zhì)量定時，水與空氣的接觸面積越大，水蒸發(fā)的越快．
（4）他又在三塊玻璃板上分別滴上質(zhì)量溫度相等的水、酒精和煤油，且與空氣的接觸面積相同．他要探究的問題是：“水蒸發(fā)快慢與水的溫度的關(guān)系”．
（5）在探究“水蒸發(fā)快慢與水上方空氣流速的關(guān)系”時，劉明用嘴對著水吹氣來改變水上方空氣流速，這種做法有哪些不妥？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是某位同學測體溫時體溫計的一部分，它的讀數(shù)是37.2℃．現(xiàn)在，英美等國家多用華氏溫度計，華氏溫度計是荷蘭人華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計．他把標準大氣壓下水沸騰的溫度定為212華氏度，把冰水混合物的溫度定為32華氏度，用℉表示華氏溫度，溫度計刻度均勻，每個表示1℉．請利用這些知識得出體溫計的讀數(shù)可以記作99.0°F．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．2012年11月，“遼寧”號航母殲-15艦載機首次起降成功，如圖所示的是航母上的殲-15艦載機飛離航母后的情景，在殲-15艦載機飛離航母后（　�。�
A．航母將下沉，所受浮力減小B．航母將下沉，所受浮力增大
C．航母將上浮，所受浮力減小D．航母始終漂浮，所受浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．生活中處處有物理：
①煮雞蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油條、麻花等用菜油炸，這樣可以對不同食物提供各自煮熟所需達到的溫度，這樣選擇的原因是因為油和水的沸點不同．
②凍豆腐以其孔隙多，彈性好，營養(yǎng)豐富，味道鮮美而深受喜愛．人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分．制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了先凝固后熔化的物態(tài)變化．
③用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣液化放熱，使上層蒸格中的饅頭先熟．有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用水汽化吸熱，使手不會被燙傷．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．某學習小組的同學自制了一個簡易溫度計，A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對應水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如表：
溫度/℃171921232527
h/cm30.024.919.714.69.44.2
（1）此溫度計的測溫原理是氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)．
（2）這個溫度計的塑料瓶部分（圖中的A）相當于常用溫度計的玻璃泡．
（3）用此溫度計不能（能/不能）測29℃及其以上的溫度．
（4）若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向上移動，說明溫度降低（選填“升高”或“降低”）
（5）利用此溫度計存在的不足之處是測溫范圍小，測得溫度受外界氣壓的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明同學學習了燃料的熱值．后，自己設計了一個實驗探究煤油和食用菜籽油的熱值大小關(guān)系，他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，記錄結(jié)果見表．
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后的水溫/℃
菜籽油2031
煤油2043
（1）在安裝、調(diào)整試驗器材時，合理的順序是（圖甲中）；應先調(diào)整，固定B的位置，再調(diào)整固定A的位置．（均選填“A”或“B”）
（2）為了保證實驗結(jié)論的可靠性，小明同學選擇了兩套相同的裝置，在實驗中應控制；煤油和菜籽油的 質(zhì)量及燒杯中水的質(zhì)量和初溫相同．
（3）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜油兩種燃料中熱值較大的是煤油．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．設計實驗：
（1）請你設計一個驗證性小實驗，證明“電流的磁場方向與電流方向有關(guān)”
（2）請完成下列探究實驗的設計方案：
課題探究分子熱運動與溫度的關(guān)系數(shù)據(jù)記錄表格
器材三杯等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃的水、紅墨水、滴管、秒表
實驗
步驟

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在物理拓展課上，為了探究從靜止開始自由下落小球的下落距離與哪些因素有關(guān)，某小組同學讓小球從某一高度由靜止開始自由下落，并利用DIS系統(tǒng)和頻閃照相設備得到了小球下落時的頻閃照片，如圖所示，然后選用體積相同但材質(zhì)不同的小球重復上述實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．在照片中相鄰小球之間的時間間隔相等（均為t）．
表一  橡膠球
序號時間下落距離（厘米）
1t2
22t8
33t18
44t32
55t50
66t72
表二橡皮泥球
序號時間下落距離（厘米）
7t2
82t8
93t18
104t32
115t50
126t72
①分析比較實驗序號1與7、2與8、3與9、4與10、5與11或6與12中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：體積相同的小球從靜止開始自由下落時，物體下落的距離與小球的材質(zhì)無關(guān)．
②分析比較實驗序號1、2、3、4、5與6 或7、8、9、10、11與12中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論體積相同的小球從靜止開始自由下落時，下落時間越長，下落的距離越大
③進一步綜合分析比較表一、表二中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：下落的距離與時間的平方的比值是個定值．
④根據(jù)表一和表二中的實驗數(shù)據(jù)，可得出在時間為10t時，物體下落的距離為200厘米．

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