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如圖所示,用滑輪組從水下勻速提起0.02m2、高為2m的實(shí)心圓柱體,圓柱體的密度為2.5×103kg/m3.若繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力為400N,不計(jì)摩擦及滑輪和繩的質(zhì)量.若繩端在拉力F作用下以0.2m/s的速度沿豎直方向向下做勻速直線運(yùn)動,不考慮水位變化.(g=10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3
求:
(1)圓柱體上表面露出水面多高時(shí),繩子被拉斷?
(2)從圓柱體上表面接觸水面開始計(jì)時(shí),到繩子被拉斷經(jīng)過多長時(shí)間?

【答案】分析:(1)當(dāng)繩中拉力達(dá)到400N時(shí),繩子恰好被拉斷,設(shè)此時(shí)圓柱體上表面露出水面高度為h,不計(jì)摩擦及滑輪和繩的質(zhì)量,圓柱體重等于拉力的2倍加上圓柱體受到的浮力,據(jù)此求出高度h;
(2)由圖知,使用滑輪組承擔(dān)圓柱體拉力的繩子股數(shù)n=2,知道拉力端移動的速度,渴求圓柱體上升速度,又知道上升高度,利用速度公式求經(jīng)過的時(shí)間.
解答:解:
(1)
∵不計(jì)摩擦及滑輪和繩的質(zhì)量,
∴滑輪組對圓柱體的拉力F=2F,
當(dāng)繩中拉力達(dá)到400N時(shí),繩子恰好被拉斷,設(shè)此時(shí)圓柱體上表面露出水面高度為h,則
F+F=G,
即:ρgS(h-h)+2F=ρ圓柱體gSh,
1×103kg/m3×10N/kg×0.02m2×(2m-h)+2×400N=2.5×103kg/m3×10N/kg×0.02m2×2m,
解得:
h=1m;
(2)圓柱體上升速度:
v===0.1m/s,
經(jīng)過的時(shí)間:
t===10s.
答:(1)圓柱體上表面露出水面1m時(shí),繩子被拉斷;
(2)從圓柱體上表面接觸水面開始計(jì)時(shí),到繩子被拉斷經(jīng)過10s.
點(diǎn)評:本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對速度公式、阿基米德原理、滑輪組省力特點(diǎn)、力的合成的了解與掌握,知識點(diǎn)多,要求靈活運(yùn)用所學(xué)公式求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用滑輪組從H=15米深的水中勻速提起底面積為0.02m2、高2米的實(shí)心圓柱體.該物體的物質(zhì)密度是2.5×103千克/米3.如果動滑輪掛鉤用鋼絲繩與物體相連,繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F1為400牛.若不計(jì)摩擦、繩和動滑輪重,g取10牛/千克.求:當(dāng)物體以0.2米/秒的速度勻速提起時(shí),經(jīng)過多長時(shí)間繩子被拉斷?(設(shè)繩子被拉斷時(shí),物體浸在水中的高度為h′)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用滑輪組從水下勻速提起0.02m2、高為2m的實(shí)心圓柱體,圓柱體的密度為2.5×103kg/m3.若繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力為400N,不計(jì)摩擦及滑輪和繩的質(zhì)量.若繩端在拉力F作用下以0.2m/s的速度沿豎直方向向下做勻速直線運(yùn)動,不考慮水位變化.(g=10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3
求:
(1)圓柱體上表面露出水面多高時(shí),繩子被拉斷?
(2)從圓柱體上表面接觸水面開始計(jì)時(shí),到繩子被拉斷經(jīng)過多長時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?賀州)如圖所示是用滑輪組從水中勻速提升物體的情景(注:物體一直浸沒在水中).已知物體重G1=400N,動滑輪重
G2=50N,忽略繩重和摩擦,人對繩子拉力F=100N.求:
(1)物體浸沒在水中受到浮力的大小;
(2)物體的密度大;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是用滑輪組從水中勻速提升物體的情景(注:物體一直浸沒在水中).已知物體重G1=400N,動滑輪重
G2=50N,忽略繩重和摩擦,人對繩子拉力F=100N.求:
(1)物體浸沒在水中受到浮力的大;
(2)物體的密度大小;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源:2011年廣西賀州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是用滑輪組從水中勻速提升物體的情景(注:物體一直浸沒在水中).已知物體重G1=400N,動滑輪重
G2=50N,忽略繩重和摩擦,人對繩子拉力F=100N.求:
(1)物體浸沒在水中受到浮力的大。
(2)物體的密度大;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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