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16．欲稱(chēng)出約39g物品的質(zhì)量，應(yīng)順次往天平的右盤(pán)中添加的砝碼是（　�。�
A．2 g、2 g、5 g、10g、20 gB．30 g、5 g、4 g
C．20 g、10 g、5 g、2 g、2 gD．20 g、10 g、5 g、4 g

分析 天平的砝碼有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g，標(biāo)尺的量程是1g，能組合不同大小的質(zhì)量．天平砝碼沒(méi)有30g和4g的砝碼．

解答 解：按照由大到小的原則，應(yīng)取20g，10g，5g，2g，2g順次往天平的右盤(pán)中添加的砝碼，故39g=20g+10g+5g+2g+2g．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 天平砝碼和人民幣的面值是相似的．100、50、20、10、5、2、1不同的個(gè)數(shù)能組成任意數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大�。�
通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想：
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線(xiàn)拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果要驗(yàn)證猜想②，應(yīng)該選擇乙、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，在壓力、接觸面積大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）要驗(yàn)證猜想③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠（填“可靠”或“不可靠”），理由是在改變接觸面積的同時(shí)，沒(méi)有控制壓力不變．
（4）上面實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到了控制變量法．
（5）為了驗(yàn)證猜想③我們應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出思路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．“柚子好吃卻難掰”．倘若將一根細(xì)繩沿縫隙繞在柚子的果肉上，把兩端繩頭往中間拉（如圖所示），你就可以輕松地解決開(kāi)柚子的難題了．請(qǐng)你解釋下其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．一輛長(zhǎng)10m的大貨車(chē)，以36km/h的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道.36km/h，合10m/s，從車(chē)頭進(jìn)入隧道到車(chē)尾離開(kāi)隧道所用的時(shí)間為20s，則隧道長(zhǎng)為190m；貨車(chē)全部在隧道行駛的時(shí)間是18s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．固體和液體都很難被壓縮，說(shuō)明分子間只存在斥力
B．原子是由原子核和核外質(zhì)子組成的
C．太陽(yáng)是宇宙的中心，地球是太陽(yáng)的一顆行星
D．譜線(xiàn)“紅移”現(xiàn)象說(shuō)明星系在逐漸遠(yuǎn)離我們

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．根據(jù)實(shí)物圖，在下邊畫(huà)出相應(yīng)的電路圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．人類(lèi)利用太陽(yáng)能的實(shí)質(zhì)，是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量．太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的方式有三種：一是光熱轉(zhuǎn)換，例如用太陽(yáng)能集熱器把水加熱；二是光化轉(zhuǎn)換，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；三是光電轉(zhuǎn)換，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．如圖畫(huà)出了這三種轉(zhuǎn)化的方框圖．其中橢圓表示轉(zhuǎn)化的裝置或物體，菱形表示由太陽(yáng)能所轉(zhuǎn)化的另一種能量形式．請(qǐng)?jiān)趫D中的三個(gè)空白處填入相關(guān)的文字．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為電路元件和B的I-U圖象，根據(jù)圖象提供的信息，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．電阻B是定值電阻
B．如若將它們串聯(lián)，接在某電源上，當(dāng)電路電流0.15A時(shí)，電源電壓是7V
C．電阻A的阻值為20Ω
D．若將它們并聯(lián)，接在4.0V的電源上，電路中的總電流為0.35A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，如圖乙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度一時(shí)間關(guān)系圖象，已知冰的質(zhì)量為100g．
（1）圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．
（2）冰從開(kāi)始熔化到完全熔化持續(xù)了4min．
（3）物質(zhì)在第7min的溫度等于（大于/等于/小于）第5min時(shí)的溫度，第7min具有的內(nèi)能大于（大于/等于/小于）第5min具有的內(nèi)能．
（4）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了2.1×103J的熱量．[C冰=2.1×103J/（kg•℃），C水=4.2×103J/（kg•℃）]
（5在圖乙所示中，AB段CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)樗捅谋葻崛莶煌?/div>

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