關(guān)于力的知識(shí),下列說法錯(cuò)誤的是
A. 只有在直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用
B. 足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 人坐住沙發(fā)上,沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀
D. 船員向后劃水船就前進(jìn),這說明力的作用是相互的
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:8.2研究液體的壓強(qiáng) 題型:計(jì)算題
目前,世界上能夠制造潛水深度6 000米潛水器的國(guó)家僅有中國(guó)、美國(guó)、日本、法國(guó)和俄羅斯,我國(guó)研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛7 062 m,創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度的紀(jì)錄,取ρ海水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,求:
(1)在7 000 m的深度,潛水器受到的海水壓強(qiáng)為多少?
(2)若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸粋(gè)50 cm2的觀察窗,在7 000 m深度時(shí)觀察窗受到的海水壓力為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.1 力 題型:單選題
下列關(guān)于力的敘述正確的是
A. 一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用
B. 任何一個(gè)物體,它一定既是受力物體,也是施力物體
C. 彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用
D. 彼此直接接觸的物體之間不可能有力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.1 力 題型:單選題
如圖所示的活動(dòng)過程中,其中一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類,它是
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A. 力使靜止的物體運(yùn)動(dòng)
B. 力使運(yùn)動(dòng)的物體停止
C. 力使物體改變形狀
D. 力使物體的運(yùn)動(dòng)方向改變
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.3重力 題型:計(jì)算題
一宇航員質(zhì)量60kg,成功登上月球,已知宇航員在月球上受到的重力為在地球上的
,(g=10N/kg)求:
(1)宇航員在地球所受重力為多少牛?
(2)宇航員在月球所受重力為多少牛?
(3)宇航員在月球上質(zhì)量為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.3重力 題型:單選題
如圖所示是同一個(gè)宇航員在地球和月球上的稱重比較,下列針對(duì)圖文信息的說法不正確的是( )
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A. m地=m月,因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體的位置改變而改變
B. m地=m月,因?yàn)橘|(zhì)量是物體的屬性
C. G地>G月,因?yàn)橹亓εc物體的位置有關(guān)
D. G地>G月,因?yàn)橛詈絾T的質(zhì)量發(fā)生了改變
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:10.1認(rèn)識(shí)分子 題型:綜合題
學(xué)習(xí)了《認(rèn)識(shí)分子》后,我們知道組成物體的分子很小,肉眼是看不見的,那么我們?nèi)绾瓮ㄟ^身邊的器材來(lái)估測(cè)下分子的直徑呢?在這里,我們來(lái)學(xué)習(xí)下用油膜法來(lái)估測(cè)分子的直徑。實(shí)驗(yàn)步驟和原理如下:
(1)實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是油酸分子,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)前可以通過注射器測(cè)量出每一滴油滴的體積為7.5×10-6 cm3。
(2)把1滴該溶液滴入盛水的淺盤里,待水面穩(wěn)定后,將玻璃板放在淺盤上,在玻璃板上描出油膜的輪廓。隨后把玻璃板放在坐標(biāo)紙上,其形狀如圖所示。坐標(biāo)紙中正方形方格的邊長(zhǎng)為2 cm。我們可以數(shù)出輪廓內(nèi)的方格數(shù)(格子未滿半個(gè)的不計(jì)入各數(shù),超過半個(gè)的算一格)從而估測(cè)出這個(gè)油膜的面積是_____ cm2。
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(3)假設(shè)這層油膜是按如圖所示,由每個(gè)油酸分子緊密排列組成的,則我們就可以估測(cè)出油膜分子的直徑大約為_____ cm。
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