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請列舉兩個(gè)實(shí)例說明自然界的實(shí)際情況的發(fā)生順序是不可逆轉(zhuǎn)的.
(1)
內(nèi)燃機(jī)做功后排出廢氣中的內(nèi)能無法再次利用
內(nèi)燃機(jī)做功后排出廢氣中的內(nèi)能無法再次利用
;
(2)
白熾燈發(fā)光時(shí)消耗的一部分內(nèi)能,無法有效利用
白熾燈發(fā)光時(shí)消耗的一部分內(nèi)能,無法有效利用
分析:自然界中的各種能量可以相互轉(zhuǎn)化,且總量不變,但在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,卻有一定的方向性,也就是有些能量的消耗是不可再生的.
解答:解:在自然界中,實(shí)際發(fā)生的不可逆轉(zhuǎn)的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象有:燃料在內(nèi)燃機(jī)中燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,推動(dòng)活塞做功后,廢氣的溫度很高,但無法利用;
電能在白熾燈中轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為光能,但有一部分內(nèi)能要損失掉,無法再利用.
故答案為:(1)內(nèi)燃機(jī)做功后排出廢氣中的內(nèi)能無法再次利用;
(2)白熾燈發(fā)光時(shí)消耗的一部分內(nèi)能,無法有效利用.
點(diǎn)評(píng):此題要求我們深入理解能量的守恒定律,雖然能的總量保持不變,但由于能量轉(zhuǎn)化的不可逆性,要求我們必須合理利用現(xiàn)有能源,杜絕浪費(fèi).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克體育場,這是一個(gè)值得所有中國人銘記的日子,中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績獲得金牌.他成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動(dòng)人心的場面.同時(shí)他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識(shí),請你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是
變速運(yùn)動(dòng)
變速運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)(填“勻速運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?
(3)畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).
(4)電視畫面A:跑道靜止不動(dòng),劉翔在跑道上飛奔;電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個(gè)畫面分別是兩臺(tái)攝像機(jī)拍攝到的.一臺(tái)攝像機(jī)c固定于看臺(tái)上;另一臺(tái)攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機(jī)
d
d
拍到的,此時(shí),攝像機(jī)相對于地面是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的,而相對于飛奔的劉翔是
靜止
靜止
的,所以才會(huì)看到如此精彩的畫面.這正說明了運(yùn)動(dòng)和靜止是
相對
相對
的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識(shí)外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識(shí)?請舉出兩個(gè)實(shí)例并簡要說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)請列舉兩個(gè)生活中利用大氣壓強(qiáng)的實(shí)例;
(2)請針對生活中利用和防止慣性現(xiàn)象各舉一例;
(3)如果我們的生活中沒有摩擦?xí)鯓?請發(fā)揮你的想象,寫出兩個(gè)合理的情景.

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科目:初中物理 來源:新教材新學(xué)案 物理 八年級(jí) 上冊 人教版 題型:022

列舉兩個(gè)實(shí)例說明水能傳播聲音:________;________.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

請列舉兩個(gè)實(shí)例,說明自然界的許多自發(fā)過程的發(fā)生順序是不可逆轉(zhuǎn)的
(1)__________________________________________ ;
(2)                                                                                      .

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