分析 串聯(lián)的各電路元件相互影響,不能獨立工作,并聯(lián)的各電路元件互不影響,能獨立工作;根據(jù)題意與實驗現(xiàn)象判斷燈泡與電動機的連接方式.
解答 解:轉(zhuǎn)動車輪,車輪帶動電動機轉(zhuǎn)動,電動機變成了發(fā)電機,轉(zhuǎn)動車輪,車上的指示燈還能發(fā)光,說明此時電動機、指示燈構成閉合回路,故電動機與指示燈是并聯(lián)的;如果電動機與指示燈是串聯(lián)的,拆去電池、閉合開關后,電動機、指示燈組成的電路是開路,指示燈不會發(fā)光.
轉(zhuǎn)動車輪產(chǎn)生的現(xiàn)象是電磁感應現(xiàn)象.
故答案為:能;若電動機與指示燈串聯(lián)的,拆去電池、閉合開關后,電動機、指示燈組成的電路是開路,指示燈不會發(fā)光;電磁感應.
點評 本題考查了判斷元件的連接方式,知道串并聯(lián)電路的特點、根據(jù)題意即可解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 初春,冰雪消融 | B. | 初秋,池塘水面出現(xiàn)了“白氣” | ||
| C. | 盛夏,積水干涸 | D. | 寒冬,冰凍的衣服變干 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 閉合S1、S2,燈L1和燈L2是并聯(lián)的 | |
| B. | 開關S2控制的是燈L2 | |
| C. | 只閉合開關S1時,電流表測量的是燈L1中的電流 | |
| D. | 開關S1閉合后,再閉合開關S2,燈L1的實際功率會變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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