如圖，在“測平均速度”的實驗中
（l）斜面的作用是__________________________________________________
（2）金屬片的作用是________________________________________________
（3）下表是重復(fù)三次實驗獲得的數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整
路程 | 運動時間 | 平均速度 | |
1 | S1=75 | t1=2.6S | V1= 28.85 cm/s |
2 | S2=75 | t2=2.5S | V2=________ cm/s |
3 | S3=75 | t3=2.4S | V3=________ cm/s |
世紀(jì)百通期末金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
給下列物體所測的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>
(1)一根頭發(fā)的直徑是73______.
(2)一個中學(xué)生的身高162______.
(3)我國鐵道的標(biāo)準(zhǔn)軌距1.435______.
(4)一個操場的周長0.4_______.
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科目：初中物理 來源： 題型：
一位同學(xué)乘坐一輛行駛在一條限速為60Km/h的公路上，他測出汽車每隔2s就駛過一根路邊相距45 m的電線桿，則汽車的速度是 m/s，這輛車 （填“已經(jīng)”或“沒有”）超過限速。
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科目：初中物理 來源： 題型：
測量就是將待測量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對生活中常見物體尺度的感悟是提高估測能力的基礎(chǔ)．以下對常見物體尺度的估測中正確的是( )
A．物理課本的寬度約為16.9dm
B．一支普通牙刷的長度大約是20cm
C．普通教室的高度約為15m
D．自行車車輪直徑約為1.5m
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科目：初中物理 來源： 題型：
媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”．針對這種做法，下列說法中正確的是( )
A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟
B．改用“小火”可以提高水的沸點
C．無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點后溫度都保持不變
D．用“大火”可以提高水的沸點，不應(yīng)該改用“小火”
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2dm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據(jù)公式__________進(jìn)行測量的．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較__________（填“大”或“小”）
（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏__________．（填“大”或“小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
兩個物體分別帶有電荷（ ）
A．它們之間的靜電力一定是引力 B．它們之間的靜電力一定是斥力
C．如果它們帶的是同種電荷，它們之間的靜電力一定是引力
D．如果它們帶的是異種電荷，它們之間的靜電力一定是引力
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