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在圖甲所示的部分電路中，電源電壓U不變，a、b、c為三個接線柱．現備有3個電阻：，，．

(1)

若只在a、c間接入，則閉合開關S后，在1min內上產生的熱量是240J，求電源電壓U．

(2)

若要從、、中選取兩個電阻，連入虛線框內，使得S閉合時電路消耗的總功率是S斷開時電路消耗的總功率的3倍．請你在圖乙中畫出兩種連接電路(每個電路都應有兩個電阻)，并在連入電阻的上方標出該電阻的阻值或符號．

(3)

在(2)中的兩種連接電路中任選一種，計算S斷開和閉合兩種狀態(tài)下電路的總功率．

答案：1．6V;
解析：

(2)

見圖答

(3)

A．， B．，

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

某中學九年級課外興趣小組的小東同學，已連接了如圖甲所示的部分電路測定小燈泡的電阻．
（1）在小東所連的電路中，有兩根導線未連接，請你幫他完成電路的連接（其他導線不要動）．

（2）燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，請將讀數填入表格中的空格處，此時小燈泡的電阻是

Ω（小數點后保留一位數字）．

實驗次序	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流I/A	0.18	0.22	0.26	0.30		0.34
燈泡的發(fā)光情況	微亮-逐漸變亮

（3）分析比較表格中的數據可以看出，在燈絲中電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?歷城區(qū)二模）在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，小東同學已連接好圖甲所示的部分電路．
（1）請你幫他完成實物電路的連接，要求滑片向右移動燈泡變亮．（其他的導線不要變動）
（2）連接好實驗電路，閉合開關后發(fā)現，電流表的指針偏轉，電壓表的指針不動，該故障的原因可能是

燈泡處發(fā)生短路（或電壓表接線柱發(fā)生斷路）

；

實驗序號	電壓表示數/V	電流表示數/A	電阻 /Ω	亮度	燈絲電阻
1				暗亮
2	2.5	0.32	7.8
3	3.0	0.33	9

（3）電路故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，進行了三次測量．在做實驗序號為1的實驗時，電流表、電壓
表的連線以及指針位置如圖乙所示，請你讀出這組實驗數據并計算出電阻，把它們填寫在右表中相應的位置．
（4）小東將三次測得的電阻取平均值記錄為燈絲的電阻．同組的小華認為數據處理過程有誤．分析表格中的數據，你認為這種取平均值的方法是否正確并說明理由：

不正確；因為燈絲的電阻隨溫度的變化而變化，取平均值沒有意義；

．
（5）根據燈泡的亮度變化情況，進一步分析數據可得出：

小燈泡的亮度取決于實際電功率；實際電功率越大，燈泡越亮

．