如圖,甲、乙是兩種物質(zhì)物態(tài)變化時(shí)的溫度時(shí)間曲線,下列說法中可能正確的是:( )
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A.甲是海波的熔化曲線
B.乙是松香的凝固曲線
C.甲是蠟的熔化曲線
D.乙是冰的熔化曲線
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科目:初中物理 來源:2017屆安徽省當(dāng)涂縣九年級(jí)上學(xué)期六校第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,將小球掛在彈簧下,在小球下落至靜止的過程中能的轉(zhuǎn)化情況是 。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
平時(shí)我們能從不同的方向看清本身不發(fā)光的物體,這是因?yàn)楣庠谠撐矬w表面發(fā)生 反射的緣故。這種反射 光的反射定律。(填“遵循”或“不遵循”)
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖用刻度尺測(cè)量一物體的寬度,該刻度尺的分度值是 ,物體的寬度是 cm。如圖所示溫度計(jì)的讀數(shù)為 。秒表測(cè)量的物理量是 。如圖所示,秒表讀數(shù)為_________。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:填空題
一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),就是說這個(gè)物體沿著 運(yùn)動(dòng),并且它的速度 ,在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程 。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某小品演員能模仿各種樂器發(fā)出的聲音,在技術(shù)上要解決的關(guān)鍵是能模仿各種樂器發(fā)出聲音的: ( )
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音色和音調(diào)
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科目:初中物理 來源:2017屆吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
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(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,加熱4min,甲吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量。
(2)當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí),通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
(3)通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到42℃,甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知: 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源:2017屆吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是水生活中的應(yīng)用,其中沒有利用水比熱容大的特性的是 ( )
A.北方樓房中的暖氣用水做傳熱介質(zhì)
B.初春往稻田里灌水防秧苗凍壞
C.用水給發(fā)生事故的核反應(yīng)堆的安全殼降溫
D.炎熱的夏天在路面上灑水降溫
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科目:初中物理 來源:2017屆福建省莆田市仙游縣郊尾等五校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別裝有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄,根據(jù)記錄回答問題:
燒杯編號(hào) | 物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 時(shí)間/min |
1 | 水 | 160 | 16 | 26 | 2 |
2 | 水 | 320 | 16 | 26 | 4 |
3 | 煤油 | 160 | 16 | 26 | 1 |
4 | 煤油 | 160 | 16 | 36 | 2 |
(1)用同樣加熱器加熱的目的是 .
(2)對(duì)比1、2兩杯的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行分析,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?u> .
(3)比較1、3兩杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是: .
(4)結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí),吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、 和 都有關(guān).
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