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如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅上的開關S1閉合；若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅，下列設計比較合理的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析： A、兩開關并聯(lián)，無論乘客坐下，還是系上安全帶，指示燈都會發(fā)光，不符合題意； B、兩開關串聯(lián)，只有乘客坐下，系上安全帶時指示燈才會發(fā)光，不符合題意； C、指示燈與S1串聯(lián)，與S2并聯(lián)，乘客坐下時指示燈亮，系上安全帶時，指示燈被短路熄滅，并且不會出現(xiàn)電源短路，符合題意； D、指示燈與S1串聯(lián)，與S2并聯(lián)，乘客坐下時指示燈亮，系上安全帶時，指示燈被短...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市東臺市2017屆九年級上學期期末聯(lián)考物理試卷 題型：單選題

將一根電阻絲拉長后，電阻絲的阻值

A．減小

B．增大

C．不能確定，與流過它的電流有關

D．不能確定，與兩端所加電壓有關

 

B 【解析】將一根電阻絲拉長后，電阻絲的阻值增大，（電阻絲變細變長，電阻跟長度成正比，跟橫截面積成反比，故應該變大）選B

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊單元測試卷 第8章 運動和力 題型：填空題

如圖所示是滑冰運動員在訓練中通過彎道時的情景，這一過程中她們的運動狀態(tài)________(選填“改變”或“不變”)；運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是為了____________。

改變 減小摩擦 【解析】滑冰運動員在訓練中通過彎道時，運動的方向時刻改變，則她們的運動狀態(tài)改變；運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整，是為了在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級（上）期末物理試卷（word版含答案解析） 題型：填空題

如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P由a端移動到 b端時，測得電阻R兩端的電壓U與通過電阻R的電流I的變化關系如圖乙所示.則電源的電壓為________V，R的阻值為________Ω，電壓表V1示數(shù)的變化范圍是_______.

12 8 0-8 V 【解析】（1）由圖乙可知，當滑片P在a端時，只有電阻R接入電路中，此時電壓就是電源電壓，所以電源電壓為12 V. （2）由圖乙可知，電阻R單獨接入時，電流為1.5 A，電壓為12 V，所以電阻R的阻值： . （3）當滑片P在a端時，電壓表V1示數(shù)為0，當滑片P在b端時，滑動變阻器與電阻R串聯(lián)，此時電路中電流最小，由乙圖可知，此時電阻R兩端的電壓為，所以...

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級（上）期末物理試卷（word版含答案解析） 題型：填空題

如圖是自動回轉的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個鉤碼，當你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動滾回來的原因是_____能轉化為_____能．

彈性勢 動 【解析】魔罐在開始滾動的時候，具有動能，滾動的過程中，罐子動能轉化為橡皮筋的彈性勢能，當動能為0時，彈性勢能最大，魔罐開始向回滾動，在魔罐滾回來的過程中橡皮筋彈性勢能減小，罐子動能增大，彈性勢能轉化為動能。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級（上）期末物理試卷（word版含答案解析） 題型：單選題

關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　　）

A. 物體的溫度越高，所含熱量越多

B. 溫度高的物體，內能一定大

C. 0℃的冰塊，內能一定為零

D. 溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

D 【解析】A. 物體的溫度越高，所含內能越多，A錯誤. B. 內能與物體的溫度，質量，狀態(tài)等因素有關，單說溫度高的物體，內能不一定大，B錯誤. C. 任何物體都具有內能，C錯誤. D. 溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞，D正確. 所以選擇D.

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科目：初中物理 來源：第八章 運動和力 單元檢測 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩個物體疊放在一起，放在水平地面上，小陽同學對甲、乙兩個物體分別進行了受力分析，如圖（a）、（b）所示，其中屬于一對相互作用力的是_____與_____。

F甲對乙支 F乙對甲壓 【解析】力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用時，作用兩個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上的兩個力是相互作用力，顯然符合這個要求的是乙對甲的壓力和甲對乙的支持力．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理上冊人教版第三章《物態(tài)變化》單元綜合測試卷 題型：實驗題

炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖所示。

（1）如圖是_______（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。如圖所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數(shù)是__________℃。

（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要___________。

（3）如果讓你自己實驗探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律，你在實驗中會想到注意哪些問題呢？請你至少寫出一條注意事項。___________________________。

冰 52 吸熱 溫度計的正確使用，被加熱的物質要均勻受熱等等即可 【解析】試題分析：（1）由圖示可知，此物質的熔點為0℃，所以是冰的熔化圖像；溫度計的示數(shù)是52℃；（2）從燒杯中拿走后，不再吸熱，所以不能熔化，說明熔化過程中需要吸熱；（3）溫度計的玻璃泡不要碰到容器底或不斷攪拌，使其均勻受熱或利用外焰加熱，有效利用酒精燈。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測題 題型：填空題

解決能源問題：一要________，二要________，而這兩者最終都要依靠科學技術的進步．

開發(fā)新能源 節(jié)約能源，提高能源利用率 【解析】能源問題引出人類將面臨能源危機，解決能源問題：一要節(jié)約能源，提高能源利用率，二要千方百計的開發(fā)新能源。而這兩者最終都要依靠科學技術的進步． 故答案為： (1). 開發(fā)新能源 (2). 節(jié)約能源，提高能源利用率

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