小剛家
新房子裝修時，窗臺上鋪了一種叫“人造石”的材料，小剛跟好奇，這是一種什么物質(zhì)呢？他拿出一塊角料到學(xué)校和同學(xué)們一起測量了一下該“人造石”的密度。他先吧托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡。
⑴小剛按圖甲所示的方法測“人造石”的質(zhì)量，請指出操作中的兩個錯誤
① ②
⑵糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，則此“人造石”的質(zhì)量為 g；
⑶在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該“人造石”放入前、后的情況如圖丙所示，則“人造石”的體積是 mL；
⑷根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算出該“人造石”的密度為 kg/m3。
孟建平名校考卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說法中，錯誤的是（ ）
A．每次倒入空桶的液體體積相同
B．秤的刻度值向右越來越大
C．懸點O適當(dāng)右移，秤的量程會增大
D．增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
2014年12月7號“長征四號乙”運載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行中巴地球資源衛(wèi)星04星的發(fā)射任務(wù)，如圖所示是火箭發(fā)射時的情景，關(guān)于衛(wèi)星加速上升的過程中，下列說法正確的是
A動能變小，勢能邊大，機械能保持不變
B動能變大，勢能變小，機械能保持不變
C動能變大，勢能變大，機械能變大，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D動能變大，勢能變大，機械能變大，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機能能
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是世界上最大的豪華游輪之一“海洋魅力”號，長361米、寬66米，排水量達22.5萬噸，滿載時船底受到的海水壓強約為 帕（），船受到的浮力約為 牛（g=10N/kg）。當(dāng)客人下船后，船受到的浮力將 （選填“變大”“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
傳說，從一株蘋果樹上墜落的蘋果，激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律．2010年5月14日，英國皇家學(xué)會將這株蘋果樹的一截長10cm的樹枝送入太空，與在地面時相比，發(fā)生顯著變化的是樹枝的
A．重力 
B．質(zhì)量 C．密度 D．長度
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科目：初中物理 來源： 題型：
小麗同學(xué)利用一根吸管制作一個簡易密度計.
（1）她首先在吸管的下端塞入一些小鋼珠作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來，這樣做目的是為了讓飲料吸管能 ▲ 的漂浮在液體中；
（2）小麗想，如果在吸管上標(biāo)上相應(yīng)的密度刻度，不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎？于是她決定對吸管進行刻度的標(biāo)定.在標(biāo)定刻度前，她先測出吸管在水中漂浮時浸入水中的深度H（如圖甲所示）.若漂浮在密度為ρ液的其他液體中，則浸入的深度為h，可推出h的表達式為 ▲ .（用ρ水、ρ液、H表示）根據(jù)以上表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標(biāo)定.圖乙中兩種刻度的標(biāo)示合理的是 ▲（A/B）.
（3）為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，
要使簡易密度計上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些，可換細(xì)一點的管子，或適當(dāng) ▲ （增大/減�。┡渲�.
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科目：初中物理 來源： 題型：
小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中錯誤的是（ ）
A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用
B．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變
C．皮劃艇前進是因為力的作用是相互的
D．足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變
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和支持力F的示意圖。
