Question

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，老師給同學(xué)們做了這樣一些實(shí)驗(yàn)：將若干不同種材料制成的不同物體放在同一水平橡皮泥上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們仔細(xì)觀察橡皮泥凹陷程度，發(fā)現(xiàn)每一組橡皮泥凹陷程度相同，而各組之間卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小．

表一

表二

表三

(1)分折比較實(shí)驗(yàn)1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：________________________________．

(2)分析比較________及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．

(3)請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出的結(jié)論．

a．________________________________．

b．________________________________．

Answer 1

答案：
解析：

解答：(1)當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯 　　(2)4與7(或5與8、6與9) 　　(3)a．壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著 　　b．受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越顯著 　　c．壓力和受力面積的比值相同，壓力的作用效果相同． 　　評析：控制變量法是分析物應(yīng)量與多個(gè)因素之間關(guān)系的唯一絕好方法，也是初中生必須掌握的科學(xué)探究方法．

提示：

題目是為了探究壓力的作用效果與壓力和受力面積兩因素的關(guān)系，分析時(shí)必須采用控制變量法．實(shí)驗(yàn)中通過橡皮泥凹陷程度的大小來反映壓力作用效果的大小．具體分析時(shí)可采取橫向比較和縱向比較，并總結(jié)出相應(yīng)的結(jié)論．