Question

1．在探究二力平衡條件的試驗(yàn)中：

（1）圖甲所示，在系于小車(chē)兩端的線(xiàn)上掛上鉤碼，分別跨過(guò)兩個(gè)定滑輪，使作用在水面上小車(chē)的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大小．當(dāng)小車(chē)平衡時(shí)，將小車(chē)水平轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手時(shí)小車(chē)不能（選填“能”或“不能”）保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否作用在同一直線(xiàn)上．
（2）圖乙所示，A、B小車(chē)內(nèi)裝有電磁鐵（電磁鐵在通電后能像磁鐵一樣具有磁性，斷電后磁性消失），電磁鐵的通、斷電可遙控實(shí)現(xiàn)，當(dāng)通電時(shí)，A、B小車(chē)吸合成一體，當(dāng)斷電時(shí)，A、B小車(chē)會(huì)馬上分離，這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是二力平衡時(shí)，二力是否必須作用在同一物體上．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大��；
小車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小車(chē)上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線(xiàn)上，是驗(yàn)證不在同一直線(xiàn)上兩個(gè)力是否平衡；
（2）要探究一對(duì)平衡力是否作用在同一物體上，可使兩個(gè)力不在同一物體上，看是否能夠平衡；

解答 解：
（1）小車(chē)兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大，即通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)目可改變拉力的大�。�
小車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小車(chē)兩端的拉力就不在一條直線(xiàn)上，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明了不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力不能平衡；設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡的兩個(gè)力要在同一直線(xiàn)上；
（2）探究二力平衡時(shí)，二力是否作用在同一物體上，可通過(guò)遙控?cái)嚅_(kāi)電源，使電磁鐵失去磁性，這樣兩個(gè)小車(chē)便會(huì)成為兩個(gè)物體；
故答案為：（1）大��；不能；（2）同一．

點(diǎn)評(píng) 此題探究的是二力平衡的條件，注意從二力平衡的四個(gè)條件進(jìn)行分析；二力平衡是初中物理力學(xué)中的難點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)，需要掌握．