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17.用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程,先后發(fā)生的物態(tài)變化是熔化和凝固,其中需要放熱的是凝固.

分析 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過(guò)程;物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過(guò)程;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過(guò)程;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過(guò)程;物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華過(guò)程;物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過(guò)程.六種物態(tài)變化中,熔化、汽化、升華是吸熱的.凝固、液化、凝華是放熱的.

解答 解:用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程中,先把銅塊變成銅水,然后再把銅水變成銅像,物質(zhì)先由固態(tài)變成液態(tài),再由液態(tài)變成固態(tài),是先熔化后凝固,熔化吸熱,凝固放熱.
故答案為:熔化;凝固;凝固.

點(diǎn)評(píng) 判斷一種現(xiàn)象是什么物態(tài)變化,一定要分析現(xiàn)象原來(lái)和現(xiàn)在的狀態(tài),然后根據(jù)六種物態(tài)變化的定義進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.物體溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈B.物體溫度越高,含有的熱量越多
C.水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變D.物體的溫度為0℃時(shí),其內(nèi)能為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).

(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān).
(2)通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān).
(3)完成上述探究后,小明又根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體表面附近空氣流速有關(guān),于是,他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,控制表面積、溫度相同,改變液面附近空氣流速,觀察液體蒸發(fā)快慢,得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.國(guó)外媒體報(bào)道了我國(guó)最先進(jìn)的“翼龍”無(wú)人機(jī)出口沙特的消息,引起了人們對(duì)中國(guó)無(wú)人機(jī)的關(guān)注.翼龍無(wú)人機(jī)最大飛行速度是280km/h,正常巡航速度是160km/h.翼龍無(wú)人機(jī)若以正常巡航速度從某機(jī)場(chǎng)飛往相距2000km的目的地執(zhí)行任務(wù),需飛行多少小時(shí)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),由于下列原因造成測(cè)量結(jié)果有差異,其中屬于誤差的是(  )
A.刻度尺沒(méi)有沿著被測(cè)物體的長(zhǎng)度放置
B.測(cè)量者對(duì)分度值的下一位估計(jì)時(shí)偏大
C.測(cè)量者在讀數(shù)時(shí),其視線與刻度尺成20°角
D.刻度尺未緊貼被測(cè)物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列估測(cè)最接近生活實(shí)際的是(  )
A.一名中學(xué)生的升高約160mmB.太原11月份的平均氣溫約30℃
C.教室里課桌的高度約0.8mD.中學(xué)生跑完50m所用的時(shí)間約3s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在干旱的沙漠中,甲殼蟲(chóng)有一種獨(dú)特的取水方法,日落后的幾個(gè)小時(shí),甲殼蟲(chóng)體溫降低到周?chē)臍鉁匾韵,它將頭插進(jìn)沙里,背朝著晚風(fēng)吹來(lái)的方向,水珠就會(huì)在甲殼蟲(chóng)背上形成,如圖所示,當(dāng)水珠越聚越多時(shí),這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲(chóng)的嘴中.水珠的形成屬于水蒸氣液化的現(xiàn)象(填寫(xiě)一種物態(tài)變化的名稱).在這個(gè)過(guò)程中物質(zhì)會(huì)放熱(選填“吸熱”或“放熱”).舉出一個(gè)與此現(xiàn)象形成原理相同的生活實(shí)例冬天從室外進(jìn)入室內(nèi)時(shí),眼鏡片上出現(xiàn)的小水珠.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.完成光路圖,畫(huà)出入射光線,并標(biāo)出入射或反射角度數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.甲乙兩車(chē)同時(shí)同向從某地出發(fā),運(yùn)動(dòng)的s-t圖象分別如圖(a)(b)所示,以甲為參照物,乙是運(yùn)動(dòng)的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”),10s后,甲乙相距20米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案