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14．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于液化的是（　�。�
A．
冰凍的衣服晾干		B．
樹枝上的霜
C．
草葉上的露珠		D．
濕手被干手器烘干

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；生活中的液化現(xiàn)象大多是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴．

解答 解：
A、冰凍的衣服晾干，冰直接變成水蒸氣，是升華現(xiàn)象．故A不符合題意；
B、樹枝上的霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶．故B不符合題意；
C、草葉上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷在草葉上液化形成的小水滴．故C符合題意；
D、濕手被干手器烘干，水變成水蒸氣，是汽化現(xiàn)象．故D不符合題意．
故選C．

點評 解決此類問題的關鍵是知道物體狀態(tài)，結合物態(tài)變化過程進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．“芙蓉麥餅”又稱“芙蓉麥鼓”，其制作工藝已入選樂清市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄．目前麥餅店的制作工具為“電熱鐺”，具有使用方便、衛(wèi)生等優(yōu)點．
（1）制作好的麥餅放入電熱鐺時，麥餅在烤的過程中溫度升高是通過熱傳遞方式改變了麥餅內(nèi)能．
（2）“電熱鐺”工作原理如圖所示，Ro為發(fā)熱體，R為調(diào)溫旋鈕，當需要高溫時，R上的滑片應向左移，在此過程中Ro消耗的電功率將變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．在標準大氣壓下，小李想把一壺盛有質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水燒開，不計熱損失，則需完全燃燒多少立方米的天然氣？[天然氣的熱值為3.0×107J/m3，水的比熱容為4.2×107J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，開關S閉合后，兩個燈泡都發(fā)光的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我國家庭電路電壓是220V，用電器的開關要安裝在火線（選填“火線”、“零線”或“地線”）上，如果家用電器或線路著火，不可（選填“不可”或“可以”）直接潑水滅火．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．踢足球是青少年喜愛的運動．下列對踢足球時的情景解釋正確的是（　　）
A．足球離開腳后繼續(xù)向前運動，是由于足球具有慣性
B．足球在空中向上運動的過程中重力勢能轉化為動能
C．足球能在草地上滾動是由于球受到的踢力大于阻力
D．足球靜止在地面上，足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸ψ闱虻闹С至κ且粚ζ胶饬?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示的電路，燈泡L標有“6V“的字樣，滑動變阻器R的最大阻值為20Ω，當閉合S1，斷開S2，燈泡L恰好正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.2A；當斷開S1，閉合S2，且滑動變阻器的滑片移到最右端時，電壓表讀數(shù)為4V（假設燈絲電阻不變）求：
（1）電源電壓；
（2）R0的阻值；
（3）當S1、S2同時閉合，且滑動變阻器的滑片移到最左端．通電5min整個電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在”研究杠桿平衡條件“實驗中，如果杠桿處于如圖15（a）所示位置，為了使杠桿在水平位置平衡，需向左調(diào)節(jié)平衡螺母，這樣做的目的是為了能直接測量力臂．
實驗時，若在支點右側掛了兩個鉤碼，如圖（b）所示，動力作用在支點左側A點則需施加一個豎直向下的力（寫出方向），使杠桿重新水平位置平衡并記錄數(shù)據(jù)，才能得到實驗結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗．

（1）實驗過程中，用彈簧測力計必須（選填“必須“或“不必“）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是�。ㄟx填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實驗，初步可得出的結論是滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關．
（4）比較乙、丙實驗，初步可得出的結論是滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度大有關．
（5）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．如果要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關，接下來丁中的實驗操作是把切去物體A的另一半放在A物體上面，重做實驗．
（6）小明對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復實驗發(fā)現(xiàn)效果更好，改進的實驗中，小明不一定（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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