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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源：2013年山東省濟南市歷下區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

某學(xué)校為美化校園環(huán)境從長清區(qū)一采石場訂購了一塊底面積約5m²、平均高度2.6m的泰山石．采石場距學(xué)校72km，施工方的載重汽車早4：30出發(fā)，平均速度10m/s．已知：泰山石的密度ρ=2.6×10³kg/m³，取g=10N/kg，請通過計算回答：
（1）施工方幾點能到達學(xué)校？
（2）該泰山石的質(zhì)量是多少？
（3）該石對水平地面的壓強多大？
（4）經(jīng)測算，安放該石的地面無法承受如此大的壓強，請?zhí)岢鼋鉀Q方案并說明理由．

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科目： 來源：2013年山東省濟南市歷下區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示為某品牌的即熱式電熱水器，采用“BASE”加熱體，通水才通電，打開出水口幾秒鐘就能流出熱水，不用即停，節(jié)約電力能源．該電熱水器的部分技術(shù)參數(shù)和銅芯線長期負載電流與導(dǎo)線橫截面積的關(guān)系見下表．

型號	額定功率	額定電壓	額定頻率	額定壓力	超溫保護
D31-65	6600W	220V	50Hz	0.6Mpa	60℃

（1）若電費為0.6元/kW?h，該熱水器在額定電壓下平均每天使用30min，該熱水器一個月（按30天計算）的電費為多少元？
（2）通過計算說明安裝該電熱水器時，至少應(yīng)選擇哪種型號的銅芯導(dǎo)線？

導(dǎo)線橫截面積S/mm²	1	1.5	2.5	4	6
銅芯線允許長期負載電流I/A	6～8	8～16	16～25	25～32	32～40

（3）某年久小區(qū)住戶安裝了該熱水器后，總開關(guān)經(jīng)常跳閘，請分析原因并從安全用電角度給出合理建議．

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科目： 來源：2013年山東省濟南市歷下區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

小青用如圖1所示的電路探究“電阻中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”，圖2是小青未完成連接的實驗電路．

（1）現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大．請你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖中實驗電路的連接．
（2）小青在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，如下表所示．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.5	1.0	1.6	1.9	2.5	3.0
電流 I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論是______．
（3）本實驗結(jié)束后，她想把實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路必須進行的改動是______．

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科目： 來源：2013年山東省濟南市歷下區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

盛夏將至，太陽光中的紫外線很容易使皮膚曬黑．為此“第一泉中學(xué)”的同學(xué)想探究衣服的防曬效果．
（1）如圖所示，讓陽光經(jīng)衣服透射，用光纖探頭和相關(guān)儀器測出此處紫外線強度，并測出，用二者的比值來表示紫外線透過率，這是用兩個相同物理量的比值定義新物理量的方法．在初中物理中采用這種方法定義的物理量是．
（2）該實驗是通過紫外線透過率來反映．
（3）同學(xué)們選擇了一個陽光明媚中午反復(fù)實驗，并認真記錄數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號	衣服材質(zhì)	衣服布料層數(shù)	紫外線透過率
1	天蠶絲	1	12%
2	天蠶絲	2	5%
3	化纖	1	28%
4	化纖	2	14%
5	全棉T恤（白色）	1	7%
6	全棉T恤（黑色）	1	4%

請你分析上表數(shù)據(jù)，給大家提出一條夏季戶外活動時著裝的建議：．

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科目： 來源：2013年山東省濟南市歷下區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

在初三復(fù)習(xí)“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗時，“第一泉中學(xué)”的教師克服困難，找來了相關(guān)器材組織同學(xué)們進行探究實驗．
（1）為了提高課堂效率，教師把全班分成若干小組，分別探究影響電流做功的不同因素．如圖所示是小峰小組采用的實驗裝置，請你仔細觀察、分析該實驗裝置圖，他們采用的是（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）電路進行實驗，他們小組準備探究電流做功與的關(guān)系．
（2）為了防止結(jié)論的偶然性，他們與小強小組相約，取相同器材和等質(zhì)量的煤油進行實驗．煤油的初溫與當時的室溫相同，均為18℃，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

組別	通電時間 t/min	R₁電流 I₁/A	R₂電流 I₂/A	A瓶末溫 t_A末/℃	B瓶末溫 t_B末/℃	A瓶 △t_A/℃	B瓶 △t_B/℃
小峰	3	0.5	1	29	38	11	20
小強	6	0.5	1	38	53	20	35

請你分析小峰小組的數(shù)據(jù)并對比分析兩個小組的數(shù)據(jù)，歸納兩條結(jié)論：；．
（3）下課之后，小峰整理課上各小組匯總的數(shù)據(jù)，對照課本相關(guān)內(nèi)容，進一步定量分析實驗數(shù)據(jù)．發(fā)現(xiàn)在末溫較低時，實驗數(shù)據(jù)與電功公式的理論基本符合，而末溫較高時的實驗數(shù)據(jù)與理論相差較大，請你幫他分析原因：．