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科目： 來(lái)源：2009年安徽省合肥市十校聯(lián)考物理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009年安徽省合肥市十校聯(lián)考物理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

人眼好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，如圖所示表示的是來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)小麗眼球折光系統(tǒng)的光路示意圖．下列分析正確的是（ ）
A．小麗的視力良好
B．小麗是遠(yuǎn)視眼
C．應(yīng)利用凸透鏡矯正
D．應(yīng)利用凹透鏡矯正

科目： 來(lái)源：2009年安徽省合肥市十校聯(lián)考物理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

圖所示的事例中，物體機(jī)械能增加的是（ ）
A．
隨直升機(jī)勻速上升的救災(zāi)物質(zhì)
B．
落地又彈起的皮球
C．
緩緩降落的“神州”飛船返回艙
D．
上升的滾擺

科目： 來(lái)源：2009年安徽省合肥市十校聯(lián)考物理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中．屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來(lái)源：2009年安徽省合肥市十校聯(lián)考物理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲燈的實(shí)際功率一定是40W
B．將乙燈接入110V電路中，它的額定功率仍為60W
C．兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈燈絲電阻較小
D．兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈消耗的電能較少

科目： 來(lái)源：2009年安徽省合肥市十校聯(lián)考物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)在過(guò)生日時(shí)收到了一個(gè)內(nèi)有“生日快樂(lè)”的小水晶球，如圖所示為他用量筒、小玻璃杯來(lái)測(cè)量水晶球密度的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)記錄表格尚未填寫完整，請(qǐng)你幫他完成表格中的內(nèi)容．

空玻璃杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù)/ml		水晶球從玻璃杯中取出放入水中時(shí)量筒的示數(shù)/ml	水晶球的密度/kg/m3
	60

科目： 來(lái)源：2009年安徽省合肥市十校聯(lián)考物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

回顧實(shí)驗(yàn)與探究：如圖所示，研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下：
表Ⅰ

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	電阻R=10Ω
	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表Ⅱ

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	電阻U=3V
	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.2

（1）分為兩組實(shí)驗(yàn)用了______法，上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式______．依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，滑片P應(yīng)向______滑動(dòng)．
（2）將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡，當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則通過(guò)小燈泡的電流是______A，它的額定功率為______W．
（3）將 R換成螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將______．
（4）在電路中再串聯(lián)一個(gè)阻值為2R的定值電阻，可以探究______和時(shí)間一定時(shí)，導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系．

科目： 來(lái)源：2009年安徽省合肥市十校聯(lián)考物理試卷（一）（解析版） 題型：填空題

如圖，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在    環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到    ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像    為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小    ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板    、像和物到玻璃板的距離    ．
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（    ）
A、保持A，B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B、保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

科目： 來(lái)源：2009年安徽省合肥市十校聯(lián)考物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題

在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息．

物體所受重力 G/N	作用在繩子自由端的拉力 F/N	滑輪組做的有用功 W有用/J	拉力做的總功 W總/J
500	200	1000	1200

（1）通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)，并在虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖．（用最少的滑輪）
（2）用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí)，拉力做的總功為多少？機(jī)械效率為多少？（要求：寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，有數(shù)據(jù)代入，答案中有數(shù)值和單位）

科目： 來(lái)源：2009年安徽省合肥市十校聯(lián)考物理試卷（一）（解析版） 題型：解答題