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科目：
來(lái)源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版）
題型：選擇題
鋼琴和小提琴分別有“樂(lè)器之王”和“樂(lè)器皇后”的美稱(chēng)，當(dāng)它們合奏同一樂(lè)曲時(shí)，我們?nèi)阅芊直娉鏊鼈兊穆曇�，這主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音有不同的（ ）
A．音調(diào)
B．響度
C．音色
D．頻率
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科目：
來(lái)源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音．這“不同的聲音”主要是指聲音的（ ）
A．音調(diào)
B．振幅
C．音色
D．響度
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科目：
來(lái)源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺(jué)，這使我們體會(huì)到了（ ）
A．發(fā)聲的物體在振動(dòng)
B．聲音能通過(guò)固體傳播
C．真空不能傳播聲音
D．聲音傳播是能量傳播
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科目：
來(lái)源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版）
題型：選擇題
為了減少教室周?chē)脑肼晫?duì)上課學(xué)生的影響，在下列措施中，有效、合理和可行的是（ ）
A．老師講話的聲音大一些
B．學(xué)校為每個(gè)學(xué)生免費(fèi)佩戴一個(gè)防噪聲的耳罩
C．在教室的周?chē)矘?shù)或建隔聲板
D．在教室里多安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
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科目：
來(lái)源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到卡片的聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（ ）
A．音調(diào)是否與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)
B．聲音能否在真空中傳播
C．聲音能否在固體中傳播
D．聲音傳播是否需要時(shí)間
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科目：
來(lái)源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音
C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s
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科目：
來(lái)源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．”聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的
B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲
C．課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲
D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)生的音調(diào)會(huì)不同
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科目：
來(lái)源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版）
題型：填空題
小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱 產(chǎn)生的，通過(guò) 傳到媽媽的耳朵里，媽媽正在使用的超聲加濕器是利用聲音來(lái)傳遞 （填“信息”或“能量”）．
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科目：
來(lái)源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版）
題型：填空題
下列樂(lè)器中，利用弦振動(dòng)發(fā)聲的是
，人們能夠區(qū)分出不同的樂(lè)器在演奏，是因?yàn)樗鼈兊?u> 不同．
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科目：
來(lái)源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版）
題型：填空題
人游泳使水 而發(fā)聲，魚(yú)會(huì)被聲音嚇跑，這說(shuō)明 能傳播聲音．
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