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如圖所示，在自制水滴顯微鏡的實驗中：

(1)如圖甲所示，將小水滴作為顯微鏡的________鏡，其直徑約為4 mm，它與被觀察物體的間距約為10～15 mm．

(2)如圖乙所示，透過小水滴可以看到位于水滴下方白紙上的箭頭________(選填“倒立”或“正立”)、________(選填“放大”或“縮小”)的像．如果不是這樣，就要調(diào)整水滴和“箭頭”之間的距離，或者改變小水滴的直徑．

(3)用凸透鏡做________鏡，使凸透鏡與小水滴的距離略大于________，通過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一豎直直線上，并且保持凸透鏡水平，眼睛不要離的太近，邊觀察邊調(diào)節(jié)凸透鏡的位置．當凸透鏡與小水滴滿足適當?shù)木嚯x時，就可以觀察到箭頭的像，這個像要比圖甲所示情況下的像________(選填“大”或“小”)得多．

小勇同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗，他組裝的器材如圖所示．

(1)要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向________(選填“上”或“下”)調(diào)整；

(2)實驗過程中，當燭焰距凸透鏡17 cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大、清晰的像，則該凸透鏡的焦距是________cm；

(3)接著使燭焰向右移動3 cm，此時應該將光屏向________(選填“左”或“右”)移到某一位置，又能在屏上得到________、________的清晰的實像．

小剛同學用凸透鏡探究了成像規(guī)律后，還想探究一下物距與像距的關系，于是設計并進行了實驗．在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，分別將蠟燭放在凸透鏡前不同的位置，然后移動光屏，使光屏上得到清晰的燭焰的像．實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．

通過分析實驗記錄，完成下面的問題．

(1)小剛所用凸透鏡的焦距為________cm．

(2)在第8次和第9次實驗中，小剛在光屏上得不到燭焰通過凸透鏡所成的像，其中的原因可能是：________．

小華同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)，繪制出像距隨物距變化的圖線，如圖所示，請你認真分析后回答：

(1)實驗中所用的凸透鏡的焦距是________cm．

(2)由下圖可知，當凸透鏡成實像時，像距隨物距的減小而________．(選填“增大”或“減小”)

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

(1)用陽光或很遠的燈光測定凸透鏡的焦距，這里要用陽光或很遠的燈光的目的是________，測得凸透鏡到________的距離即為凸透鏡的焦距．

(2)凸透鏡、蠟燭、光屏擺放的順序是________、________、________．點燃蠟燭，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在________上．

(3)將蠟燭放在盡量遠的位置上，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使得在屏上成一個清晰的像，這個像應當是________、________的________像．

(4)將蠟燭移到2倍焦距處，調(diào)整光屏的位置，使得在屏上成一個等大、清晰的像，這時光屏到凸透鏡的距離為________．

(5)蠟燭到凸透鏡的距離大于1倍焦距而小于2倍焦距時，適當移動光屏到凸透鏡的距離，這時光屏上得到一個________、________的________像．

(6)在這個實驗中，我們得到的實像是在凸透鏡的另一側，它是________立的；而得到虛像時，蠟燭與像是在同一側，這個像是________立的．

下表是光在幾種介質(zhì)中傳播的速度，如圖所示是光在幾種介質(zhì)中發(fā)生折射時的光路圖．

(1)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的結論是：________．

(2)綜合分析表中的數(shù)據(jù)和圖中的光路圖可以得出的結論是：________．

(3)由分析的結論可知，光從水中斜射入玻璃中時，折射角________(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角．

(4)現(xiàn)代醫(yī)學中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結石，超聲波從空氣中斜射入人體后也類似光一樣要發(fā)生折射，如圖所示，超聲波進入人體擊碎結石時，入射點應在O點的________．(選填“左側”或“右側”)

在物理實驗室做“探究平面鏡成像特點”的實驗過程中：

(1)張帥同學在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是________，這是為了________

________．

(2)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭的________(選填“同側”或“異側”)觀察．可張帥無論怎樣調(diào)節(jié)玻璃板后面的蠟燭，都不能與前面蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是________．

(3)他經(jīng)過思考調(diào)整后，找到了像的位置，發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點燃的蠟燭到鏡面的距離________．

如圖所示，是徐蒙同學探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，他進行了下面的操作：

(1)如圖甲所示，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點，經(jīng)平面鏡的反射，這束光沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減��；使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是________∠i，說明________．

(2)如圖乙所示，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上看不到________，說明________．

如圖所示，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩支相同的蠟燭一前一后放在直尺上，點燃玻璃板前面的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)了前面蠟燭的像．移動玻璃板后面的蠟燭，使其與前面的蠟燭的像完全重合．這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置．觀察像與蠟燭的位置，比較像與蠟燭的大小關系．改變前面蠟燭的位置，多做幾次實驗．

(1)直尺的作用是便于比較像與物________的關系；兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的________關系．

(2)請自己設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，并把測量結果填入表中．

(3)移去玻璃板后面的蠟燭，在其所在位置上放一光屏，則光屏上________(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像，說明蠟燭的像不是由實際光線會聚而成的．

[創(chuàng)新]明明從課本上知道了小孔成像的原理，他想親自設計一個實驗來驗證一下．他準備的實驗器材有：去掉燈碗的手電筒、紙盒、硬紙板、釘子、小刀、刻度尺．明明用小刀在紙盒上挖了一個小人(如圖所示)，然后把紙盒套在了手電筒上，作為發(fā)光的物體．接著他用釘子在硬紙板上穿了一個小洞，作為小孔．為了使小孔成的像更清晰，他在晚上把房間的燈全部關掉后，用靠墻的桌子為實驗臺，白色的墻壁為光屏來做實驗．

(1)當明明打開手電筒，使它發(fā)出的光經(jīng)過小孔時，在白色的墻壁上就形成了小人的像，這個像形成的原理是________．

(2)明明仔細地觀察了這個像，發(fā)現(xiàn)紙盒上的小人原來指向右方的胳膊在它的像上是指向了________，頭部在像的________，這說明這個像是一個________(選填“倒立”或“正立”)的像，由于這個像是實際光線形成的，我們稱之為實像．明明看到的小人的像應是下圖中的________

(3)當紙盒上的小人從原來的位置向上移動時，它的像在墻壁上向________移動；當小人向左方移動時，它的像在墻壁上向________移動．

(4)設紙盒上的小人到硬紙板的距離為L₁，硬紙板到墻壁的距離是L₂，當L₁＞L₂時，像是________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的；當L₁＝L₂時，像是________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的；當L₁＜L₂時，像是________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的．這說明小孔成像的大小與________有關．明明還發(fā)現(xiàn)，當成像比較小時，像看起來會________．(選填“亮一些”或“暗一些”)