科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:064
你知道“刻舟求劍”的典故嗎?請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)習(xí)過的物理知識(shí)解釋:為什么失劍者不能找到失落到水中的劍?
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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:064
故事影片所展現(xiàn)的樓房倒塌場(chǎng)面中,有許多“混凝土塊”砸在人們身上,請(qǐng)你設(shè)想一下,制造“混凝土塊”的道具的材料應(yīng)具備怎樣的特點(diǎn)?
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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:064
用學(xué)過的有關(guān)分子的知識(shí),解釋實(shí)際生活中“破鏡不能重圓”.
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科目: 來源:物理課外練習(xí)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:064
如果在你做實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到一個(gè)電路,需要知道電路中是否有電流,而你身邊又沒有電流表,怎么辦?請(qǐng)你找到一種可以代替電流表檢驗(yàn)該電路中是否有電流的器材,并說明檢驗(yàn)的方法.
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科目: 來源:物理課外練習(xí)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:064
家庭電路中,導(dǎo)線與電燈連接在一起組成照明電路,開燈后電燈能因熱而發(fā)光,但導(dǎo)線的熱卻不能被感覺到,請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象的原因.
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科目: 來源:物理課外練習(xí)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:064
為什么對(duì)手吹氣時(shí)手感覺涼,而對(duì)手哈氣時(shí)手感覺暖?
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科目: 來源:物理課外練習(xí)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:064
人們常用鹽水來選種,當(dāng)把種子放入鹽水中時(shí),所有種子都未浮起來,為使不飽滿的種子浮起來,可以采取什么措施.
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科目: 來源:物理課外練習(xí)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:064
在日常生活中,人們頭腦中有一個(gè)觀點(diǎn)——鐵比棉花重,試用密度的概念說明這一觀點(diǎn)錯(cuò)在哪里.
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