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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064

通過調(diào)查了解一個三口之家使用煤氣和無煙煤月耗量來比較一下,為什么出現(xiàn)這個區(qū)別?請進(jìn)一步分析一下,使用哪種類型的燃料好些?為什么?

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064

關(guān)于城市出現(xiàn)的“熱島效應(yīng)”的描述,其實(shí)早在宋朝,詩人陸游就已在詩文中體現(xiàn)“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”現(xiàn)象.這說明我國古代勞動人民善于從生活中發(fā)現(xiàn)真知.請你分析一下,城市“熱島效應(yīng)”的主要原因有:

(1)工廠、交通工具_(dá)_______________________;

(2)建筑物、馬路上的沙石、水泥的________________,相同的日照條件下溫度________________________________;

(3)城市中的水少,水的________吸熱少;

(4)除以上之外,你能否再補(bǔ)充至少一條原因:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064

閱讀短文,回答文章后面的問題.

溫室效應(yīng)

  近百年來,地球氣候正經(jīng)歷一次以全球變暖為主要特征的顯著變化.這種全球性的氣候變曖是由自然的氣候波動和人類活動增強(qiáng)的溫室效應(yīng)共同引起的.近50年的氣候變暖主要是人類使用化石燃料排放的大量二氧化碳等溫室氣體的增溫效應(yīng)造成的.預(yù)測表明,未來50~100年,全球和我國的氣候?qū)⒗^續(xù)向變暖的方向發(fā)展.

  氣候變化已經(jīng)給全球與我國的自然生態(tài)系統(tǒng)和社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)帶來了重要影響,而且許多影響是負(fù)面的.因此人類需要采取適應(yīng)氣候變化的措施來克服氣候變化的不利影響.

  減少溫室氣體排放、減緩氣候變化是《聯(lián)合國氣候變化框架公約》和《京都議定書》的主要目標(biāo).在參加氣候變化框架公約的國際談判中,我國面臨的減排溫室氣體的國際壓力將越來越大.

  1988年11月世界氣象組織和聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署建立的“政府間氣候變化專門委員會(IPCC)”,是為各國政府和國際社會提供氣候變化最新科學(xué)信息的權(quán)威機(jī)構(gòu).它在2001年發(fā)布的第3次評估報(bào)告指出了全球變暖對全球的生態(tài)系統(tǒng)以及社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重.

  我國是世界上氣候變化的敏感區(qū)和脆弱區(qū)之一.

  引起氣候系統(tǒng)變化的原因有多種,概括起來可分成自然的氣候波動與人類活動的影響兩大類.前者包括太陽輻射的變化,火山爆發(fā)等.后者包括人類燃燒化石燃料以及毀林引起的大氣中溫室氣體濃度增加,硫化物氣溶膠濃度的變化,陸面覆蓋和土地利用的變化等等.

  人類活動會增加大氣中溫室氣體的濃度并導(dǎo)致氣候變化的研究,可以追溯到19世紀(jì)末.1896年,瑞典科學(xué)家斯萬特·阿爾赫尼斯就對燃煤可能改變地球氣候做出過預(yù)測.他指出,當(dāng)大氣中二氧化碳濃度加倍時,全球平均氣溫將增加5~6℃.之后,有許多科學(xué)家陸續(xù)對此問題進(jìn)行了研究.1957年,瑞威拉等在美國發(fā)表了關(guān)于增加大氣中溫室氣體濃度可能產(chǎn)生氣候變化的論文.同年,美國夏威夷觀象臺開始進(jìn)行二氧化碳濃度觀測,從而正式揭開了人類研究氣候變化的序幕.溫室效應(yīng)是這一話題的核心.它是指大氣中的二氧化碳等氣體透過太陽短波輻射,使地球表面升溫;但阻擋地球表面向宇宙空間發(fā)射長波輻射,從而使大氣增溫.由于二氧化碳等氣體的這一作用與“溫室”的作用類似,故稱之為“溫室效應(yīng)”,二氧化碳等氣體則被稱為“溫室氣體”.

  工業(yè)革命前,大氣中的二氧化碳等氣體造成的“溫室效應(yīng)”使得地球表面平均溫度由-18℃上升到當(dāng)今自然生態(tài)系統(tǒng)和人類已適應(yīng)的15℃.一旦大氣中的溫室氣體濃度繼續(xù)增加,進(jìn)一步阻擋了地球向宇宙空間發(fā)射的長波輻射,為維持輻射平衡,地面必將增溫,以增大長波輻射量.地面溫度增加后,水汽將增加(增加大氣對地面長波輻射的吸收),冰雪將融化(減少地面對太陽短波的反射),又使地表進(jìn)一步增溫,全球變暖更顯著.

  除了二氧化碳外,目前發(fā)現(xiàn)的人類活動排放的溫室氣體還有甲烷、氧化亞氮、氫氟碳化物、全氟化碳、六氟化硫.對氣候變化影響最大的是二氧化碳.二氧化碳的生命期很長,一旦排放到大氣中,最長可生存200年,因而最受關(guān)注.

  排放溫室氣體的人類活動包括所有的化石能源燃燒后排放的二氧化碳.在化石能源中,煤含碳量最高,石油次之,天然氣較低.化石能源開采過程中的煤炭瓦斯、天然氣泄漏時排放的二氧化碳和甲烷;水泥、石灰、化工等工業(yè)生產(chǎn)過程中排放的二氧化碳;水稻田、牛羊等反芻動物消化過程中排放的甲烷;土地利用變化減少了對二氧化碳的吸收;廢棄物排放中產(chǎn)生的甲烷和氧化亞氮.1860年以來,全球平均溫度升高了0.6±0.2℃.近百年來最暖的年份均出現(xiàn)在1983年以后.20世紀(jì)北半球溫度的增幅是過去1000年中最高的.

  據(jù)資料顯示,近百年來大氣中溫室氣體濃度明顯增加.大氣中二氧化碳的濃度已達(dá)到過去42萬年中的最高值.近百年里降水分布也發(fā)生了變化.大陸地區(qū)尤其是中高緯度地區(qū)降水增加,非洲等一些地區(qū)降水減少.有些地區(qū)極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等)的出現(xiàn)頻率與強(qiáng)度增加.

(1)何謂溫室效應(yīng)?其主要影響因素是什么?

(2)文中提到“我國是世界上氣候變化的敏感區(qū)和脆弱區(qū)之一”,面對溫室效應(yīng)的影響你有什么想法?我們應(yīng)該怎么做?

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064

在生活中你可能發(fā)現(xiàn)這樣的有趣事:在你往保溫瓶灌入大半瓶開水后,塞上軟木塞,常常會聽到“砰”的聲音,發(fā)生“蹦塞”現(xiàn)象.這是為什么?在你聽到此聲時還會看到什么?請解釋一下你所觀察到的現(xiàn)象.

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064

下圖是我國航天器“神舟四號”無人宇航探測器在內(nèi)蒙古草原的回收照片.可發(fā)現(xiàn)此飛船的表面“傷痕累累”,這是為什么?請你猜想一下科學(xué)家們是想什么辦法避免出現(xiàn)焚毀飛船的情況的?查找相關(guān)資料來證實(shí)你的猜想.

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064

2003年3月21日俄羅斯“和平號”軌道空間站,完成了歷史使命,在地面人員的操縱下,降低軌道,通過大氣層,產(chǎn)生大量熱量,使工作艙上的大部分物質(zhì)在接近地面之前就熔化,殘余部分則墜入南太平洋中的無人區(qū).請你分析一下這其中的原因.

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064

在本章的學(xué)習(xí)活動中,你一定對你家附近使用機(jī)械能的情況進(jìn)行過調(diào)查,這些機(jī)械能是怎樣被利用的?

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064

人們騎自行車上坡時,總喜歡走“S”形,根據(jù)討論過的“力”與“距離”的關(guān)系,看看這樣做有什么好處?

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064

兩千多年前,古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為:必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動,沒有力,物體就會靜止.這個結(jié)論是亞里士多德對生活中的現(xiàn)象進(jìn)行觀察總結(jié)出來的.人們確實(shí)能看到,用力推一個木箱它就運(yùn)動,停止用力,木箱就靜止.因?yàn)檫@種現(xiàn)象,亞里士多德的觀點(diǎn)在兩千多年里被人們普遍接受,直到后來伽俐略推翻了這個觀點(diǎn).

你認(rèn)為亞里士多德錯在了什么地方?怎樣解釋上述“推木箱”的現(xiàn)象?

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·八年級·下冊 題型:064

有線電視是不是無線電通信?

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同步練習(xí)冊答案