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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明和小亮用如圖15所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小。
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)。小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤,其中一處是滑動(dòng)變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是:                    。
(3)改正錯(cuò)誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時(shí),電流表的示數(shù)為0.26A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.根據(jù)以上三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明最后得出Rx=        Ω.
(4)測量結(jié)束后,小亮提出利用這個(gè)電路還可以測量小燈泡的電功率,于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),此時(shí)燈泡的電功率       (填“大于”、“小于”或“等于”)它的額定功率。
(5)在測量小燈泡電功率時(shí),小明還發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻變化較大,這是因?yàn)?u>                 。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)小明利用實(shí)驗(yàn)探究通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系。

(1)請你根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的器材連接起來。要求:變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉。
(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是                               。
(3)小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表。分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:                       

定值電阻
實(shí)驗(yàn)次序
電壓U/V
電流I/A
R=10Ω
1
3.0
0.3
2
4.5
0.45
3
6.0
0.6
 
(4)小明將電阻換成一個(gè)額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω的小燈泡,進(jìn)行“測量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn):為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,需要對電路連接進(jìn)行改進(jìn),你的改進(jìn)是____________________,實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為        A,則小燈泡的額定功率是       W。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)按如圖1連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).電源電壓為4.5伏且保持不變,所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“5Ω  2A”字樣.

⑴在閉合電鍵S前,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于圖中         端(選填“A”或“B”)
⑵他正確連接電路且規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)中分別移動(dòng)變阻器的滑片至其兩個(gè)端點(diǎn),圖2所示的電表示數(shù)分別為滑片在不同端點(diǎn)時(shí)電流或電壓的情況.請?jiān)谙卤碇袑⒃撏瑢W(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整,并計(jì)算出電阻值(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐).

實(shí)驗(yàn)序號
電壓Ux(伏)
電流Ix(安)
電阻Rx(歐)
   電阻的平均值(歐)
1
 
 
 
 
2
4
0.38
 
3
 
 
 
 

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小王和小海在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路知識后,進(jìn)一步探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”,他們用A、B、C三個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓大小,并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二、表三中。

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號________中的相關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:電壓相同,通過不同導(dǎo)體的電流不同。分析數(shù)據(jù)還可以知道:三個(gè)導(dǎo)體中,導(dǎo)體________對電流的阻礙作用最大(選填“A”、“B”或“C”)。
②小王進(jìn)一步分析了表格中的數(shù)據(jù),得出同一導(dǎo)體,電流與電壓的比值是一定值;不同導(dǎo)體,電流與電壓的比值不同。
小海在小王的基礎(chǔ)上,將電流與電壓的比值I/U定義為一個(gè)新的物理量。分析表格中的數(shù)據(jù)可知,該物理量的數(shù)值越大,導(dǎo)體對電流的阻礙作用越________(選填“大”或“小”)。若將新物理量取名為“電導(dǎo)”,符號取為“G”,則電流與電壓的關(guān)系式可以寫作:
I=________。(用“G”和“U”表示)
③如果將兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián),它們的電導(dǎo)分別為G1和G2,等效替代它們的總電導(dǎo)為G,請推導(dǎo)總電導(dǎo)與兩個(gè)串聯(lián)導(dǎo)體電導(dǎo)的關(guān)系式。________(需要寫出推導(dǎo)的過程)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組自學(xué)“塞貝克效應(yīng)”后,知道了在兩種金屬組成的回路中,如果使兩個(gè)接觸點(diǎn)的溫度不同,在回路中將會(huì)出現(xiàn)電流。他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證所學(xué)到的結(jié)論。該小組利用鐵絲和銅絲兩種導(dǎo)線組成圖(a)所示的閉合回路,并將相連的兩個(gè)交叉點(diǎn)A、B分別置于燒杯中和酒精燈上方。做了如圖(a)、(b)、(c)所示的三次實(shí)驗(yàn)。請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,回答以下問題。

①該小組所設(shè)計(jì)和開展的實(shí)驗(yàn),能否驗(yàn)證他們所學(xué)的規(guī)律,請說明理由。________
②分析比較圖7(a)、(b)和(c)中的電流表示數(shù)以及相關(guān)條件,可得:________

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)、連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)當(dāng)           。
(2)、小新將實(shí)物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正。

(3)、將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖所示,為_________A,則R的阻值為_____________Ω。
(4)、換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將_______(選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向_______(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為_______V。
(5)、小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是______________________________。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

欣欣和強(qiáng)強(qiáng)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡,銘牌上標(biāo)有“4V □W”,其中W前面的數(shù)字不清楚了,欣欣很想知道它是多少,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個(gè),欣欣用它們連成了圖示的電路,測出電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值并記錄在表中。

(1)通過實(shí)驗(yàn),欣欣發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是_________(填 “不變”或“變化”)的,這是因?yàn)?u>            _____。
(2)強(qiáng)強(qiáng)也對欣欣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)欣欣記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是_________。
(3)當(dāng)電流為0.50A時(shí),電阻箱兩端的電壓是_________V。
(4)燈泡的銘牌上不清楚的數(shù)字是_____。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅在做“伏安法測小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲所示.但粗心的小紅有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請你
幫小紅在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”,然后另畫一根導(dǎo)線使電路連接正確.
(2)電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此次實(shí)驗(yàn)測得的小燈泡的電阻值Rx        Ω.
(3)若小燈泡的額定電壓為2.5V,現(xiàn)用該電路來測小燈泡的額定功率,此時(shí)應(yīng)將變阻器的滑片P向        滑動(dòng).(選填“左”或 “右”)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)某校興趣小組的同學(xué)利用圖(甲)所示電路進(jìn)行兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究:

第一、測定某電阻的阻值;
第二、研究燈泡燈絲的電阻隨電壓的變化規(guī)律.

次數(shù)
物理量
1
2
3
U/V
2.0
4.0
5.0
I/A
0.20
0.39
0.51
 
(1)首先,他們只閉合S1,斷開S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察電壓表和電流表的讀數(shù),得到表中三組數(shù)據(jù).請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),幫他們計(jì)算電阻R的阻值(計(jì)算結(jié)果保留1為小數(shù)).
(2)然后,他們斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄電壓表和電流表的示數(shù),根據(jù)記錄結(jié)果將數(shù)據(jù)繪制成電流和電壓的關(guān)系圖象(乙).根據(jù)圖象,他們發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是隨電壓變化而變化的.請你計(jì)算,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V保持不變時(shí),在50s時(shí)間內(nèi),燈泡L消耗了多少電能?

(3)最后,他們同時(shí)閉合S1和S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡L的功率為0.1W時(shí),R的功率是多大?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)李明和小亮利用如圖(甲)所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)李明根據(jù)圖(甲)所示電路圖,將圖(乙)中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路,小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜,?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議李明改線.

①請?jiān)诮渝e(cuò)的那根線上打“×”;
②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導(dǎo)線,對實(shí)驗(yàn)的影響是:                (具體說明是什么影響).
(2)李明將電路改接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置,保持電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的指示如圖(丙)所示,則電流表的讀數(shù)是      A,連接電路的電阻R的阻值是      Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)中,若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變,將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向      (選填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)定值電阻為10Ω,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑應(yīng)接入電路的阻值為       Ω.

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