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科目: 來(lái)源: 題型:

A1班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用天平和量筒測(cè)量某液體的密度:
(1)小明同學(xué)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),此時(shí)他應(yīng)將天平的平衡螺母向
 
(填“左”或“右”)移動(dòng),才能使天平在水平位置平衡.在稱量時(shí),如果加上最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來(lái)的正確操作是取下最小砝碼再
 

(2)他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進(jìn)行試驗(yàn),依圖中標(biāo)尺數(shù)據(jù)可知:液體的質(zhì)量為
 
g,液體密度為
 
kg/m3(小數(shù)點(diǎn)后,保留兩位數(shù)字).這樣操作使得測(cè)量值比真實(shí)值偏
 
(選填“大”或“小”),原因是將燒杯中的水向量筒中倒入時(shí)倒不干凈,會(huì)使測(cè)得的體積值偏
 
(選填“大”或“小”).
(3)為了更準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度,合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)調(diào)整為
 


(4)小明又采取了另外一種方法,測(cè)量了該液體的密度.他利用天平、燒杯、刻度尺和水,測(cè)量該液體密度的過(guò)程如下:(ρ已知)
①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量為m;
②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的深度為h1;
③將水全部倒出,再慢慢地倒入該液體,直到燒杯和該液體的總質(zhì)量仍為m時(shí)停止添加;
 
;
⑤請(qǐng)寫出該液體密度的表達(dá)式:ρ液體=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如表是甲乙兩同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案
方案A方案B
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
②在空燒杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2
③把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V
④求出 ρ鹽水=
m2-m1
v
①用天平測(cè)出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1
②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V
③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2
④求出 ρ鹽水=
m1-m2
v
采用方案A測(cè)出的ρ鹽水的值較準(zhǔn)確,這是因?yàn)榉桨窧中,物理量
 
的測(cè)量值誤差較大,使得ρ鹽水的值偏
 
(選填“大”或“小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小王同學(xué)用天平和量筒做“測(cè)定牛奶濃度的實(shí)驗(yàn)”,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把天平放在水平的桌面上,調(diào)節(jié)游碼,當(dāng)指針在標(biāo)尺中央紅線的兩邊擺的幅度相等時(shí),停止調(diào)節(jié).
②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盤,加減砝碼,直到指針指在標(biāo)尺的中央,測(cè)得牛奶和玻璃杯的總質(zhì)量為m1
③把玻璃杯中的一部分牛奶倒進(jìn)量筒,如圖a所示,記下牛奶的體積V1
④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量,當(dāng)天平恢復(fù)平衡時(shí),托盤上三個(gè)砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖b所示,記下質(zhì)量m2
(1)小王的實(shí)驗(yàn)中有一處明顯不合理,請(qǐng)更正
 

(2)正確操作后,重做試驗(yàn),把以上步驟中測(cè)得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度.
玻璃杯和牛奶質(zhì)量(克) 玻璃杯和剩余牛奶
的質(zhì)量(克)
量筒中牛奶
的質(zhì)量(克)
量筒中牛奶的
體積(厘米3
牛奶的
密度(克/厘米3
129.5
(3)在實(shí)驗(yàn)步驟④中,小王在加減砝碼和移動(dòng)游碼時(shí),首先做的是
 

A.先加50g的砝碼   B.先加5g的砝碼   C.先移動(dòng)游碼   D.隨便,都可以.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量食用油的密度”中
(1)把天平放在水平臺(tái)上,將游碼移至零刻度線處,然后調(diào)節(jié)
 
,使天平橫梁平衡.
(2)用天平稱食用油質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)在右盤
 
(填“增加”或“減少”)砝碼.
(3)從圖甲中的示數(shù)可知燒杯和食用油的總質(zhì)量m1=
 
g,從圖乙中的示數(shù)可知倒入量筒食用油的體積V=
 
cm3,若燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m2是110g,則該食用油的密度是
 
g/cm3
(4)若先用量筒量取50ml的食用油,再將這些食用油倒入燒杯中,測(cè)出其質(zhì)量為m克,最后計(jì)算出食用油的密度,用這種方法測(cè)得的食用油密度,測(cè)量值比真實(shí)值
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明利用天平測(cè)鹽水的密度.

(1)測(cè)量前,他將天平放在水平桌面上,此時(shí)指針和游碼位置如圖甲和乙所示.下一步他要操作的步驟是:①
 
;②
 

(2)天平調(diào)節(jié)好后,他就進(jìn)行測(cè)量鹽水的密度.將盛有適量鹽水的杯子放在天平
 
 盤內(nèi),測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為125g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖丙所示,則量筒中鹽水的體積為
 
cm3=
 
m3
(3)將盛有剩余鹽水的杯子放在天平上,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丁所示,杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為
 
g.則被測(cè)鹽水的質(zhì)量是
 
g.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為
 
kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“探究液體的密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線上;若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)將平衡螺母向
 
調(diào)節(jié)直到橫梁平衡(選填“左”或“右”).
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量植物油的質(zhì)量,一位同學(xué)的測(cè)量情況如圖所示,若燒杯的質(zhì)量是20g,則植物油的質(zhì)量是
 
g.
(3)若他的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量植物油后,測(cè)出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的植物油全部倒入量筒中,測(cè)出植物油的體積為V;然后計(jì)算出植物油的密度ρ=
m2-m1V
.與實(shí)際植物油密度ρ相比較,則ρ
 
ρ(選填“<”、“>”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是小方設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案;用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1,根據(jù)他的設(shè)計(jì),回答下面的問(wèn)題:

(1)按該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,食用油密度的表達(dá)式是
 
,上述實(shí)驗(yàn)方案存在的問(wèn)題是誤差較大,試分析產(chǎn)生誤差較大的主要原因
 

(2)請(qǐng)你將上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)并補(bǔ)充填寫實(shí)驗(yàn)內(nèi)容于表中,并將圖1中實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中對(duì)應(yīng)的下一行.
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g
 
 
 
 
 
 
 
 
 33.3
 
 
 
 
 
 
(3)回答家里,小方利用手邊量程為0-10N的彈簧測(cè)力計(jì)自制了密度秤,把家里一種液體的密度測(cè)了出來(lái),他的操作如下:
①先將塑料杯掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,再將指針調(diào)到零刻度線處;
②在塑料杯中裝滿水,彈簧測(cè)力計(jì)的指針指在圖2甲所示的位置;
③將塑料杯中的水倒盡,再在塑料杯中裝滿待測(cè)液體,測(cè)力計(jì)的指針指在圖2乙所示的位置.
則待測(cè)液體的密度為
 
kg/m3,他設(shè)計(jì)的密度秤的量程為0~
 
kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明按如下操作來(lái)測(cè)某種未知液體的密度,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:

(1)將裝有未知液體的燒杯放在調(diào)好的天平左盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則燒杯和液體的質(zhì)量m為
 
g;
(2)將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面的位置如圖乙所示,測(cè)出液體的體積V為
 
mL,此體積的測(cè)量值比真實(shí)值要
 
(選填“偏大”或“偏小”);
(3)小明對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并作出了“m-V”圖象,如圖丙所示,由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:

用天平測(cè)得燒杯和醬油的總質(zhì)量m為140g.圖(a)顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m1,則m1=
 
g;圖(b)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V,則醬油的密度ρ=
 
g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:

思玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn),其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流.
(1)思玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
a.看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了.于是,立即將空燒杯放在天平左盤開始測(cè)量.可組長(zhǎng)佳麗同學(xué)馬上給她提示“等等,天平還未好”.思玲同學(xué)明白了,接下來(lái)她將
 
,再調(diào)節(jié)
 
,使指針指在分度盤的中線處;
b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
(2)文峰同學(xué)認(rèn)為思玲同學(xué)操作過(guò)程還存在問(wèn)題,猜想油倒入量筒內(nèi),倒不干凈,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格 500mL 250mL 100mL 50mL
空杯質(zhì)量/g 146 100 46 34.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g 151 103 48.5 35.8
通過(guò)上述多次實(shí)驗(yàn),說(shuō)明文峰同學(xué)的猜想是
 
 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.若實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯,則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí),需要減
 
g后再計(jì)算密度,否則其測(cè)得的密度值
 
 (選填“偏大”或“偏小”).
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你改進(jìn)佳麗同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出
 
 的總質(zhì)量m;
b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V;
c.用天平測(cè)出
 
 的總質(zhì)量m′.

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