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下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( )
A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動 B. 人耳能聽到各種頻率的聲音
C .聲音可以在真空中傳播 D .聲音不能在水中傳播
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小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實驗,研究“影響壓力作用效果的因素”,如圖9所示.做著做著小明想,一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強(qiáng),竟把海綿壓陷得那么明顯.于是就開始想辦法計算它.他從商標(biāo)紙上查到這瓶水的“凈含量”是600mL(1mL=lcm3);掂了掂同樣的空瓶確實很輕,重力可忽略不計;又測出瓶底面積為35cm2,瓶蓋面積為7cm2,瓶內(nèi)水深為20cm。根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù),請你計算
(1)這瓶純凈水凈重多少?(取g=10 N/kg)
(2)瓶子正放時對海綿的壓強(qiáng)是多少?
(3)瓶子倒放時水對瓶蓋的壓力。
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某同學(xué)自制了一個可以測人體重心位置的裝置,如圖8所示。取一塊與自己等長的輕質(zhì)木板(質(zhì)量可忽略),一端固定,另一端用輕質(zhì)細(xì)繩通過一個滑輪懸掛起來(摩擦不計),如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量40kg,平躺到木板上后在左端繩上掛重為140N的物體,木板剛好水平平衡。
(1)該裝置中滑輪的作用是什么?
(2)設(shè)該同學(xué)的重心到腳底的距離為L,則L為多少? (取g=10 N/kg)
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在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)利用同一木塊A完成了下圖中的甲、乙兩步實驗,由此他可以得到的結(jié)論是_______________________。如果還想繼續(xù)探究,你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實驗是 ,并與圖______比較才能得出摩擦力的大小與____________的關(guān)系。
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小劉用天平(含砝碼)、大杯、小杯和水測一石塊密度:
(1)天平平衡時如圖5所示,石塊的質(zhì)量m= g;
(2)小劉測量石塊體積的操作步驟如下:
a.測出空小杯的質(zhì)量m1
b.把裝了水的大杯和空的小杯如圖6放置
c.把石塊緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進(jìn)小杯
d.測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2
為了使溢出水的體積與石塊的體積相等,步驟b中大杯要 (填“裝滿水”或“不裝滿水”)
(3)用本題中出現(xiàn)過的物理量符號(水的密度為ρ)表示出石塊的體積為 ;石塊的密度為 。
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2002年6月6日《海峽都市報》刊登了《貨車超限超載,國道不堪重負(fù)》一文,報道了“104國道設(shè)計使用年限15年以上,但才使用5年就大修,現(xiàn)已傷痕累累……”.有些運(yùn)輸單位和個人只顧自己的利益,不顧國家的利益,讓汽車成倍的超載是損壞路面的直接原因.請你運(yùn)用所學(xué)物理知識解釋:為什么汽車嚴(yán)重超載會加快路面損壞?
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11月14日20時。天宮一號與神舟八號成功進(jìn)行了第二次交會對接.對接后,它們相對與地面時 的,天宮一號相對與神舟八號是 的。(填“運(yùn)動”或“靜止”)
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自行車是日常生活中最常見的一種交通工具,自行車在運(yùn)動過程中有很多相接觸的部件要相對運(yùn)動,這些地方都有摩擦,如車胎、車把等,上面有花紋,是利用_____ 來增大有益摩擦,剎車時使勁握車閘,是利用增大閘皮和車圈之間的____ 而增大有益摩擦。
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