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關(guān)于功和能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能                B．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

C．物體的機(jī)械能越多，內(nèi)能就越多     D．在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高        B．功率小的機(jī)器做功慢

C．機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大        D．功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短

在下圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是 （ ）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

小聰站在行駛的船上對(duì)遠(yuǎn)處懸崖高喊一聲，經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到回聲，若船向懸崖行駛的速度是5m/s，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，聽(tīng)到回聲時(shí)船離懸崖有多遠(yuǎn)？

張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90Km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水，休息0.5h后，再以80Km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶。請(qǐng)求：

（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少Km？

（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少Km/h？

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第_____   __min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，判斷的理由是___                                 ___。

（2）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是________℃，此時(shí)液面上的氣壓________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）。

（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中______圖是水在沸騰時(shí)的情況。

（4）請(qǐng)指出丙圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是：______________________________。

（5）3min記錄溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)溫度為_(kāi)_______℃。

（6）小華在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是________________________________（寫(xiě)出一條即可）。

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑴小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與_________的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？_______（“能”或“不能”）。

⑵小惠想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選_________（填寫(xiě)編號(hào)）的琴弦。

⑶小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請(qǐng)寫(xiě)出它的長(zhǎng)度為_(kāi)_______ cm和橫截面積________mm²。

⑷在評(píng)估交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為采用_________（“兩根”或“三根”）琴弦實(shí)驗(yàn)更好。理由：_________________________                     _______________。

小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖8所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的、分度值為1 cm的斜面頂端由靜止下滑，圖8中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻：

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的。所用的測(cè)量工具是 和 _。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 (填“陡”或“緩”)些。

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：

S_BC＝ cm，t_BC＝ s，v_AC＝ m／s．

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度v_AC偏 (填“大”或“小”)。

(5)、甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)操作中，小車通過(guò)的路程之比是2：3，所用的時(shí)間之比是4：3，則甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比是 。

圖8

某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l₁；

B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l₂；

C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。

（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是_________，錯(cuò)誤的步驟是____________，應(yīng)該改正為：. ________________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是____________。

在寒冷的冬天,一輛正常行駛的小汽車排氣管口不斷有“白氣”出現(xiàn)，同樣的情形在炎熱的夏天卻看不到。請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋上述現(xiàn)象。