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醫(yī)務人員工作時所采取的許多措施和使用的器材中，包含著許多物理知識，下列說法正確的是（）

A．醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳和呼吸的聲音，能升高音調

B．醫(yī)用口腔鏡，在酒精燈上烤一烤再放入口腔，防止空氣中的水蒸氣遇冷液化使鏡面模糊

C．醫(yī)生使用體溫計給病人測量體溫后，可用沸水對體溫計進行消毒

D．醫(yī)生為病人打針時，用酒精棉擦拭皮膚，人感到涼，是因為酒精汽化吸熱的原因。

平面鏡對光線既不會聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對光線會有什么作用呢？小楓開動腦筋，想到了所有可能的情況：會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散．然后，他利用激光筆手電筒對著凹面鏡照射，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則小楓的學習經歷了怎樣的過程（）

A．提出問題、猜想與假設、設計實驗和進行實驗、交流與評估

B．設計實驗和進行實驗、得出結論、分析和論證

C．提出問題、設計實驗和進行實驗、得出結論

D．提出問題、猜想與假設、設計實驗和進行實驗

炎熱無風的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見前面的路面已被一輛灑水車灑水淋濕了。他認為走在潮濕的路面上一定比走在干燥的路面上感到涼爽，于是趕快走過去，結果在灑過水的路面上，他卻感到更加悶熱了。你認為產生這種感覺的主要原因是( )

A．灑水車中的水經過暴曬后，溫度很高

B．地面上的水使反射的陽光增多，身體獲得更多熱量

C．地面上的水蒸發(fā)時把熱量帶到了人的身上

D．灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢

豆腐光滑細嫩，經冰凍再解凍以后，會出現(xiàn)許多小孔，成為美味的“凍豆腐”，凍豆腐中產生許多小孔的原因是( )

A．豆腐冷縮而成的

B．豆腐膨脹而成的

C．冰箱中的冰霜進入豆腐而形成的

D．豆腐里的水先遇冷結成冰，后熔化成水而形成的

如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的 越大(選填“響度”或“音調”或“音色”下同)，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的 發(fā)生改變．若塑料尺每分鐘振動240次，則振動頻率為 赫茲，我們 （填“能”或“不能”） 聽到它發(fā)出的聲音．

橋下江水深為2m ，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”距水面 m，若江水再上漲0.5m，則該彩燈的“倒影”向彩燈靠近了 m．

目前，全球氣候逐漸變暖，這是 效應不斷加劇帶來的后果；二氧化碳是引起此效應的一種氣體，但生活中卻有很廣泛的應用．圖書檔案、重要設備等發(fā)生火災，常使用液態(tài)二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用 方法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的．干旱時有時需要人工降雨，飛機在高空投撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進入冷云層，就很快 成二氧化碳氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是空氣中水蒸氣便 成小冰粒，這些小冰粒下降遇到暖氣流就 成雨點降落到地面．

2013年6月11日“神舟十號”飛船成功發(fā)射，下面幾幅圖是當時的一些情景．請你根據圖示回答問題：

（1）火箭中的燃料和氧化劑是 （填“固”、“液”或“氣”）態(tài)的。它是通過既降溫又加壓的方法使氣體液化的。我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先 后 形成的。

（2）地面各個測控站能準確用一種波對飛船進行遙控，你認為它是超聲波嗎？ （ 填“是”或“不是”），你的理由是 。

（3）我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱 （選填“紅外線”或“紫外線”）對眼睛和皮膚的損害．飛船的兩側各設置了一個黑色、寬大的太陽能電池板，它可以將 能轉化為 能。

在“觀察水的沸騰”實驗中

(1)如圖，是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數(shù)過程．

①A圖中操作的錯誤是 ．

②B圖讀數(shù)中的錯誤是 ．

③除了圖中實驗器材外，還需要的測量工具是 ．

(2)該同學在做實驗時，水的初溫如圖所示，其讀數(shù)為________，此溫度計的分度值為____。給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，為了縮短實驗時間，你覺得應采取的方法是：________．（填一種方法即可）．

（3）圖中(a)、（b）是某同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖，其中圖_________一定是水在沸騰前的情況，當水溫升至90℃時，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數(shù)據如下表:

該同學根據觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據，歸納有如下發(fā)現(xiàn)：

①水沸騰的時候，是在液體________同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象．

②從記錄的數(shù)據看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第______min時的數(shù)據．

③停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要 （填“吸”或“放”）熱．實驗中你一定還有其他的發(fā)現(xiàn)，請寫出其中任意一條：_______．

兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“燭蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”．

（1）其中一個實驗小組用左圖探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，該裝置存在的不足是 ；用右圖探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”，采用水浴法加熱的好處是 ．

（2）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？ ；

（3）改正實驗后，兩實驗小組記錄數(shù)據匯總如下表：

分析表格中的數(shù)據，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是： ．