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3．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時：
（1）小軍借助小燈泡來測凸透鏡焦距，他的做法是：將小燈泡、凸透鏡、光屏按如圖所示固定在光具座上，固定小燈泡到凸透鏡的位置，再將光屏從緊貼凸透鏡開始向右移動，觀察光屏上光斑的大小變化情況．實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表所示．

實驗序號	小燈泡到透鏡的距離/cm	光斑的大小變化情況
1	5.0	一直變大
2	10.0	大小不變
3		先變小后變大

（1）請你在圖中讀出第3次實驗小燈泡到透鏡的距離大于10cm．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出次凸透鏡的焦距是10cm．
（3）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，小軍將點燃的蠟燭放在距離凸透鏡23cm處，則光屏上燭焰清晰的像是縮�。�（選填“放大”或“縮小”）
（4）再將一個近視眼鏡放在燭焰與原凸透鏡之間，要在光屏上得到清晰的像應該將光屏向右（選填“左”或“右”）移動，此時所成的像比（3）中的像大（選填“大”或“小”）．
（5）若將（3）小題中蠟燭和光屏的位置對調(diào)，點燃的蠟燭后光屏上是否還會呈現(xiàn)燭焰清晰的像？會（選填“會”或“不會”）．

2．把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)16cm處得到縮小的像，該凸透鏡的焦距可能是（　　）

A．

8cm

B．

10cm

C．

16cm

D．

32cm

1．用如圖甲所示電路測量小燈泡的額定功率，小燈泡上標有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動變阻器R₀的規(guī)格是“20Ω  1A”，電源電壓恒為6V．
①連接不完整的電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整（要求導線不交叉，滑片向右移，燈光變亮）
②連接好電路后，為了保證電路安全，應將滑動變阻器滑片移至A（選填“A”或“B”）端，才能閉合開關；
③電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是C
A．更換小燈泡        B．檢查電路是否斷路        C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
④當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.14 W
⑤小華剛準備拆除電路結(jié)束實驗時，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)滑片要使燈正常發(fā)光過程中，電壓表的示數(shù)很難準確顯示3.8V，可能因此造成一定的測量誤差．她認為可以在小華第③步實驗的基礎上，對電路稍作改動，能提高測量數(shù)據(jù)的精確度．請幫小紅補全測量步驟（補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點）：
a．斷開開關，電壓表換用“-”“3”兩接線柱并從燈泡兩端換接到滑動變阻器兩端；
b．閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器至電壓表的示數(shù)為2.2V，并讀出此時電流表的示數(shù)；
c．計算出燈的額定功率．
⑥完成上述測量后，牛頓小組的同學還想測量一段電阻絲R_x的阻值，他們增加一些實驗器材分別設計了如圖丙所示的四種電路，其中不可行的是D

20．在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）在如圖所示的實驗裝置中A是光具座，B是光屏，C是蠟燭，D是凸透鏡．在組裝和調(diào)試實驗裝置時，應使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在同一高度．

（2）如果燭焰在光屏上成清晰的像，這個像是實像（選填“虛”或“實”），蠟燭燃燒變短時，屏上的像將向上（選填“上”或“下”）移動．
（3）當燭焰在凸透鏡的焦點以內(nèi)時，應從光屏（選填“光屏”或“燭焰”）一側(cè)透過凸透鏡觀察像．

19．小明利用如圖所示的裝置對眼睛的成像原理進行探究．
（1）其中明顯還需要調(diào)整的是光屏的高度．調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、縮�。ㄟx填“縮小”或“放大”）的實像，該成像特點可作為照相機的原理（選填“照相機”或“電影放映機”）．
（2）圖中的凸透鏡相當于眼睛的晶狀體，光屏相當于眼睛的視網(wǎng)膜．
（3）隨后，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是凹（填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是近視（選填“近視”或“遠視”）．
（4）若進一步探究遠視眼的成因，小明應更換一個焦距更大（選填“更大”或“更小”）的凸透鏡進行對比實驗分析．

18．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪組裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示．

次數(shù)	物體的重力G/N	提升高度h/m	拉力F/N	繩端移動的距離s/m	機械效率η
1	2	0.1	1	0.3	66.7%
2	3	0.1	1.4	0.3	71.4%
3	4	0.1	1.8	0.3	74.1%
4	2	0.1	1.5	0.2

（1）表格內(nèi)的第4次實驗中滑輪組的機械效率是66.7%（結(jié)果精確到0.1%）．這次數(shù)據(jù)是用圖中乙（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的．
（2）分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機械效率，應增大物體的重力．
（3）對比第1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可判斷“使用相同的滑輪組成的不同滑輪組，提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機械效率越大”的說法是錯誤的．

17．下面所做的驗證性實驗中，說法正確的是（　�。�

	A．	在溫度計的玻璃泡上擦上酒精，溫度計的示數(shù)下降，說明蒸發(fā)吸熱
	B．	在探究影響動能大小因素實驗中，使同一小球從斜面不同高度自由滑下，來研究動能與速度的關系
	C．	將小磁針放在通電導體旁，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍有磁場
	D．	在探究液體壓強特點時，將金屬盒放得越深，發(fā)現(xiàn)U形管兩液面的高度差越大，說明液體壓強與液體的高度有關

16．比較水和煤油比熱容大小的實驗，小明取了兩只相同的大試管，且在大試管里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油，他將這兩個大試管放在同一個燒杯中同時水浴加熱，并記錄得到了如表中的實驗數(shù)據(jù)，請你回答下列問題：
（1）小明給水和煤油加熱，選用兩個同樣的“熱得快”的目的是什么？使水和煤油在相同的時間內(nèi)吸熱相同．
（2）如圖是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖線，其中B表示的是水吸熱升溫情況．（選填“A”或“B”）
（3）燒杯中水的質(zhì)量為400克，從20℃加熱到40℃，燒杯中的水一共吸收3.36×10⁴焦耳的熱量．
（4）若用上述裝置來探究水溫上升快慢與水的質(zhì)量關系，應該怎么操作？

15．為了探究光反射時反射角和入射角的大小關系，小青將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF垂直放置在平面鏡上，如圖所示．
（1）實驗時讓光貼著紙板入射，紙板前不同方位的同學都能看到光的傳播路徑，這是因為光在紙板上發(fā)生了漫反射．
（2）小青在紙板上記錄光束EO和它的反射光束OF的路徑．他緊接著測量了反射角和入射角的大小，并得出了結(jié)論．請問他的實驗過程存在的問題是：只憑一次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，正確的做法是多測幾組數(shù)據(jù)進行分析，得出結(jié)論．

實驗次數(shù)	入射角	反射角
1	15°	15°
2	30°	30°
3	45°	45°

（3）改正問題后，得到如表數(shù)據(jù)，由實驗數(shù)據(jù)中可得到結(jié)論：反射角等于入射角．
（4）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的OE方向射出．

14．一只“220V 100W”的燈泡接在照明電路中．若用輸電線把該燈泡由電源處引到謀工地時，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變暗，測得燈泡的實際功率只有81W，則輸電線上消耗的功率是（　　）

A．

9W

B．

10W

C．

19W

D．

90W