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19．2010年5月1日，上海世博會開幕，上海世博會門票中有中國自主知識產權的芯片──“世博芯”，它記錄著參觀者的資料，并能以無線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息，在交換信息時，應用了大量的物理知識，下列知識得到應用的是（　　）

A．

電磁感應

B．

超聲波

C．

回聲

D．

光的反射

18．如圖所示是某物質的熔化圖象．下列關于此圖象信息的解讀正確的是（　�。�
 

	A．	這是一種非晶體物質		B．	CD段時物質處于氣態(tài)
	C．	該物質的熔點是48℃		D．	加熱6min后該物質全部熔化

17．一個小燈泡L正常發(fā)光時兩端的電壓是2.5伏，通過的電流為0.1安，如圖所示，現(xiàn)用一個電壓為4.5伏的電源對其供電，為了使小燈泡能正常發(fā)光需要串聯(lián)一個定值電阻R，請計算小燈泡正常發(fā)光時：
（1）燈絲的電阻是多少？
（2）定值電阻R兩端的電壓為多大？
（3）定值電阻R的阻值為多大？

16．小科同學在驗證杠桿平衡條件的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，調節(jié)杠桿左端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）在圖中，杠桿水平平衡后，小科調節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時，測出F₁=1.2牛，每個鉤碼重0.5N•OA=30厘米，OB=20厘米，他將所得數(shù)據直接代入杠桿平衡條件公式中，發(fā)現(xiàn)F₁×OA和F₂×OB并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F₁l₁=F₂l₂，小科的失誤是把OA當成了F₁的力臂．
（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小科將彈簧測力計由A處移到C（OC=10厘米）處．施加一個豎直方向力．使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應豎直向上（選填“豎直向上”或“豎直向下”），大小為3N．
（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小科不用彈簧測力計，在A處掛2個鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡．（所使用的鉤碼重都相等，彈簧測力計的重不記）

15．（1）為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，王華同學在老師的指導下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）．
第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動，如圖甲所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入如表中；
第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊，如圖乙所示，記下相應的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊，如圖丙所示，記下相應的示數(shù)． 

實驗次數(shù)	木塊對木板的壓力/N	彈簧測力計的示數(shù)/N	滑動摩擦力/N
一	20	4.0	4.0
二	20	4.0	4.0
三		8.0	8.0

①請?zhí)钊�表格內的�?shù)據；
②比較一、二兩次實驗數(shù)據，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關；
③比較一、三兩次實驗數(shù)據，可以初步得出的結論是：在物體間接觸面的粗糙程度相同時，物體間的壓力越大，物體受到的滑動摩擦力越大．
（2）李明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖2表示探究過程及有關數(shù)據．
①分析圖②、③、④，說明浮力大小跟排開液體的體積有關．
②分析圖④與⑤，說明浮力大小跟液體的密度有關．
③物體完全浸沒在水中中所受的浮力是3N．

14．（1）小華看到爸爸用電熱水壺燒水泡茶，他馬上由此聯(lián)想到幾點包含在其中的物理知識，請你幫小華說出兩點：①電熱水壺燒水時，電能轉化為內能；②電熱水壺燒水時，與壺相連的導線不怎么熱，是因為導線的電阻遠小于水壺的電阻
（2）密度計是用來測量液體密度的儀器，它的構造如圖所示，一根密閉的玻璃管，上部粗細均勻，標有刻度；下部較粗，底部B處裝入小鉛粒．把密度計放入待測液體中，待其靜止后，保持豎直漂浮狀態(tài)（密度計底部不可碰到容器底部），由與液面相平的刻度可以讀出被測液體的密度．從密度計的結構、原理或使用方面，試說出兩點有關的物理知識．
①密度計是利用二力平衡原理制成，漂浮時，重力和浮力相等；
②密度計的刻度從上往下是增大的，因為浸入液體中越深，說明液體密度越�。�

13．2015年1月3日凌晨三點左右，修建于明朝洪武年間的云南大理巍山古城樓起火，雄偉的古樓建筑被毀．此次火災起火點為拱辰樓東南角夾層上方，直接原因為電氣線路故障引燃周圍可燃物，蔓延擴大造成火災．安全用電應引起全社會的重視，下列關于安全用電，你認為以下說法正確的是（　　）

	A．	為節(jié)約成本，可以把多個大功率的用電器接在同一個插座上
	B．	家庭電路中一定要按要求裝漏電保護開關和過載保護裝置，并定期檢查線路
	C．	家庭電路中的導線越細越好，因為導線越細，電阻越大，可以使電路中的電流越小，從而起到保護電路的作用
	D．	使用試電筆檢測火線、零線時，手不能觸碰到測電筆上的金屬部分

12．小麗在日常生活中對于以下數(shù)據的估測，你認為合理的是（　�。�

	A．	家里使用的節(jié)能燈正常工作時的電流約為1.5 A
	B．	一臺洗衣機的功率約為300 W
	C．	用電飯鍋煮熟一餐飯所用的電能約10 kW•h
	D．	用測電筆檢測火線和零線時，加在人體的電壓是220 V

11．某科學興趣小組針對同學中存在的有關斜面的一些疑惑，進行了實驗探究和理論探究活動．
[實驗探究]
將長度為1m的長木板的一端墊高，構成長度一定高度可調的斜面（如圖所示），用沿斜面向L的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面勻速向上運動．完成斜面機械效率測量．如表呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據：

實驗次數(shù)	1	2	3	4
斜面高度h/m	0.15	0.20	0.25	0.30
拉力F/N	2.7	3.2	3.6	4.1
機械效率	0.56	0.63	0.69

（1）第四次實驗中斜面的機械效率為0.73；
（2）疑惑一：“斜面的機械效率越高越省力嗎？”
據表中的實驗數(shù)據，寫出正確的結論：斜面的機械效率越高，越費力；
（3）疑惑二：“斜面傾斜程度越大拉力越大，滑塊受到的摩擦力也一定越大嗎？”
請進一步分析表實驗數(shù)據，寫出正確的結論：斜面的粗糙程度一定時，斜面的傾斜程度越大機械效率越高．
[理論探究]
（4）“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’量，能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎？”請根據已有的知識求第二次實驗滑塊受到的摩擦力$\frac{FL-Gh}{L}$N．

10．通過觀察和實驗可以幫助我們尋找規(guī)律，對科學知識有更深刻的理解．下面四個實驗，其中在設計思路和方法上與其它三個不同的是（　�。�

	A．	研究液體內部壓強的特點		B．	研究影響重力勢能大小因素的實驗
	C．	研究影響電磁鐵磁性強弱的因素		D．	研究凸透鏡成像規(guī)律