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8．為了探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，同學們提出了一些猜想，概括如下：
a．與壓力大小有關；   b．與接觸面粗糙程度有關；
c．與接觸面積有關；　 d．與物體運動速度有關．
為了驗證這些猜想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究：
（1）實驗中小芳按照如圖所示進行實驗，應拉動彈簧測力計使木塊做勻速直線運動．
實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

實驗	接觸面情況		速度	壓力/N	摩擦力/N
	接觸面	接觸面積/m2
1	木與桌面	0.01	v	5	1
2	木與桌面	0.01	2v	5	1
3	木與桌面	0.01	v	10	2
4	木與毛巾面	0.01	v	5	2.5
5	木與桌面	0.005	v	5	1

（2）比較實驗1、2可知：設想d是錯誤的，判斷的理由是：在壓力、接觸面積和接觸面的粗糙程度相同時，速度不同，摩擦力相同；
（3）比較實驗1、5兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設想c是否正確；
（4）某同學分析實驗3、4數(shù)據(jù)，并支持猜想b，你認為他這種分析方法不正確（填“正確”或“不正確”），其理由是沒有控制壓力相同．

7．看圖完成填空：

（1）圖-1中所示的情景中，大人與小孩同時用力，小孩推開了門，該實例可以說嗎的是：力的作用效果與力的作用點有關．
（2）圖-2為某同學在做實驗時彈簧秤的示數(shù)，該示數(shù)是1.6N．
（3）圖-3是某同學在“探究影響滑動摩擦力大小因素”時的操作，該操作的錯誤是彈簧測力計沒有沿水平方向拉木塊．

6．如圖所示，物體重10N，它與豎直墻面的接觸面積是0.5dm²，現(xiàn)用24N的水平力把物體按在墻上，墻面受到物體的壓力是24N，受到的壓強是4.8×10³Pa．

5．坦克安裝履帶是通過增大受力面積以減�。ㄟx填“增大”或“減小”）坦克對地面的壓強，從而增大坦克在松軟、泥濘路面上的通行能力．某坦克履帶與地面的接觸面積是4m²，要通過一片松軟的草地，草地地面能承受的最大壓強是2×10⁴Pa，則該坦克自身加載重的總質(zhì)量最多不超過8×10³kg，才能順利通過．

4．如圖所示，撐著雨傘在風中行走時，關于傘面上、下方的壓強的說法正確的是（　�。�

	A．	傘面下空氣流速大，使傘面下的壓強較大
	B．	傘面下空氣流速大，使傘面下的壓強較小
	C．	傘面上空氣流速大，使傘面上的壓強較大
	D．	傘面上空氣流速大，使傘面上的壓強較小

3．大雪過后，往往給車輛和行人出行造成了極大的不便，交通部門提醒大家“雪天路滑，請注意交通安全！”下列關于冰雪道理的說法錯誤的是（　�。�

	A．	“雪天路滑”是指下雪后物體與地面間的接觸面變光滑了
	B．	冰雪地面行車必須慢速駕駛，主要是為了防止由于慣性帶來的危險
	C．	同一車輛在冰雪地面上行駛比在沒有冰雪的路面上行駛慣性大一些
	D．	人在冰雪地面行走時容易摔倒，其原因與慣性有關

2．下列關于一名中學生的一些物理量的估計，最接近實際的是（　　）

	A．	一名中學生的體重大約是50N
	B．	一枚雞蛋對桌子的壓力約是50g
	C．	勻速舉起一袋方便面需要用力約100N
	D．	一名站在地面上的中學生對地面的壓強大約是104Pa

1．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學們利用小桌、砝碼、海綿等器材設計了如圖所示的系列．

（1）同學們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較乙、丙兩圖的實驗，得到結(jié)論是：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

20．下列物體中物重最接近20N的是（　�。�

A．

一枚大頭針

B．

一張學生課桌

C．

一塊磚

D．

一袋方便面

19．汽車是常見的交通工具，請你用學過的物理知識簡要回答：
（1）汽車輪胎表面有花紋，其目的是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力；
（2）載重汽車的車輪比小汽車的多而且大，其目的是減小壓強；
（3）小車司機和乘客要系好安全帶，是為了防止慣性帶來的危害．
（4）汽車高速行駛時，為了增加對地面的壓力，提高車輪的抓地性能，尾部會安裝導流板．導流板橫截面的形狀如圖乙（填“乙或丙”）所示，理由是上表面空氣流速慢，壓強大，下表面空氣流速快，壓強小，導流板受到向下的壓力差．