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16．如圖是“追風者”磁懸浮列車懸浮原理的示意圖．該列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，以提高運行速度，這里的相互作用是指（　�。�

	A．	異名磁極相互吸引		B．	同名磁極相互吸引
	C．	異名磁極相互排斥		D．	同名磁極相互排斥

15．自行車的結構及使用涉及到不少科學知識，自行車的輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了（　�。�

A．

增大壓力

B．

增大摩擦力

C．

減小壓力

D．

減小摩擦

14．小華同學用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）在如圖甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的實像．分析實驗成像情況可知實驗中所用凸透鏡的焦距為10cm
（2）當把點燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時，向右（選填“左”或“右”）移動光屏會得到一個倒立、放大 的實像；投影儀就是利用這一成像規(guī)律工作的．此時，風一吹，燭焰向左偏，則光屏上成的像向右偏．
（3）小明用此光具座模擬人眼看遠近不同物體的情況，當人眼看清眼前30cm處的物體時，凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示．如果將物體移至眼前50cm處，保持透鏡（晶狀體）、光屏（視網(wǎng)膜）之間距離不變，則應該換上更�。ㄟx填“薄”或“厚”）的凸透鏡（凸透鏡直徑大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．

13．在探究杠桿平衡條件的時候，小明在均勻木板中間挖孔，孔中插一金屬桿，固定在鐵架臺上，木板可以圍繞中間自由轉動．每個鉤碼的質量為200g，A、B、C、D、E、F為掛鉤，已知AB=BO=OC=CD，ABOCD的連線與EDF的連線垂直．現(xiàn)在B處掛兩個鉤碼，D處掛一個鉤碼，木板在水平位置平衡（如圖所示）．下列做法能使木板重新平衡的是（　�。�

	A．	在B、D兩處各加掛一個鉤碼
	B．	在B處加掛2個鉤碼、D處加掛一個鉤碼
	C．	B處掛兩個鉤碼不變，把D處的一個鉤碼掛在E處
	D．	B處掛兩個鉤碼不變，把D處的一個鉤碼掛在F處

12．小明對教室中一些物理量的估測，合理的是（　�。�

	A．	黑板擦受到的重力約為100N
	B．	課桌的高度約為80cm
	C．	教室內一盞日光燈的功率約為1000W
	D．	教室內感覺比較舒適的溫度約為37℃

11．在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小強有如下猜想：
A．滑動摩擦力大小與壓力大小有關
B．滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關
為此小強進行了如圖所示實驗，實驗數(shù)據(jù)如表

序號	壓力/N	接觸面種類	彈簧測力計示數(shù)/N
1	6	木板	1.5
2	6	毛巾	2.8
3	12	毛巾	5.6
4	12	毛巾	？

（1）實驗1、2、3中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小．
（2）由實驗1、2可驗證猜想B（選填“A”或“B”）正確，并可得到的結論是：壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）接著小強在毛巾表面上，進行第4次實驗，如圖4所示，使木塊水平勻速直線移動了15cm，則繩子自由端水平移動的距離為30cm，若此滑輪組的機械效率η=80%，則表中序號4彈簧測力計的示數(shù)是3.5N（不計滑輪組重力）．

10．中國已成為機器人與智能裝備產業(yè)全球最大應用市場，在第二屆中國（重慶）國際機器人及智能制造裝備論壇暨博覽會上，如圖所示是送餐機器人工作時在水平地面上勻速前行．下列說法正確的是（　　）

	A．	餐盤相對于機器人是運動的
	B．	餐盤中食品受到平衡力作用
	C．	機器人在水平地面勻速前行過程中機械能增大
	D．	機器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用

9．把一根兩端開口的細管浸入水中，充滿水后用手指把一端堵住，移出水面，如圖甲所示
（1）B端的水不會流下來是由于受到大氣壓作用．
（2）把手指移開后管內的水會怎樣流動，不同的同學會有不同的猜想，而檢驗猜想是否正確最直接的方法是實驗．
（3）把細管倒過來，如圖乙所示．如果把手指移開，管內的水會不會從A端流出？請寫出你的判斷，并用你所學的理論知識證明你的判斷．

8．2016年1月21日，“霸王級”寒潮來襲，狂風大作，當晚寧波氣溫低至-7℃．第二天，東錢湖岸邊樹木的枝條上掛滿冰凌．
在大風作用下，湖水拍擊到岸邊的樹木上，水在低溫下凝固（填物態(tài)變化的名稱）形成冰凌．

7．寧波公交車上備有滅火毯，該滅火毯在無破損的情況下能重復使用．若車內起火，在起火初期快速取出滅火毯，抖開后覆蓋在火焰上，直至撲滅．
（1）滅火毯的滅火原理是隔絕助燃物．
（2）請你推測，制造滅火毯的材料應具有不可燃、不助燃等特性．
（3）這種滅火毯我們家庭中也可以備用．若家里的電器起火，使用滅火毯前應先切斷電源，以防止電線絕緣層燒毀而引起電源短路，造成二次火災．