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19．如圖所示電路，AB兩端電壓保持不變．當(dāng)滑動變阻器的滑片P向a端滑動的過程中，下列判斷正確的是（　�。�

	A．	電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小		B．	電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大
	C．	電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大		D．	電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

18．如圖所示的物態(tài)變化過程中，放出熱量的是（　　）

	A．	冬天哈出的“白氣”		B．	正在消融的冰凌
	C．	夏天濕衣服曬干		D．	放入衣箱中的樟腦球變小

17．在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)同學(xué)按照圖甲所示把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們所受的重力，并記錄在下面的表格中．

質(zhì)量m/g	100	200	300	400	500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）表格中的空格的數(shù)據(jù)是400g；
（2）圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.0N；
（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；
（4）根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象可知：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．

16．力相關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)

（1）如圖甲所示，在用彈簧測力計(jì)測量手的拉力的操作中，出現(xiàn)的操作性問題是沒有調(diào)零；根據(jù)實(shí)驗(yàn)情景判斷，實(shí)際的拉力大小約為0.8N．
（2）如圖乙所示的裝置可研究重力的方向．現(xiàn)從圖示位置將板緩慢放平，在此過程中繩與虛線（虛線與BC垂直）之間的夾角α將變�。ㄟx填“變大”、“變小”、或“不變”），若要得出重力方向是豎直向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)進(jìn)行的操作是剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向．
（3）如圖丙是測量滑動摩擦力的實(shí)驗(yàn)操作情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)忽大忽小，造成這種現(xiàn)象的原因可能是沒有勻速拉動木塊．
（4）在研究“二力平衡條件”時(shí)，如圖丁所示，某小組實(shí)驗(yàn)中先旋轉(zhuǎn)紙板一定角度再松手，這樣做的目的是用于探究不在一條直線上的兩個(gè)力對物體平衡的影響．

15．如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
A．按圖甲所示接好電路，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于最右端．
B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測出定值電阻R₀兩端的電壓U₁．
C．保持滑片不動，電壓表測出燈泡L兩端的電壓U₂．
D．保持滑片P不動，用電壓表測出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U．
E．移動滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次．
（2）討論交流
小明通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．
另一小組的小芳通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．你認(rèn)為小芳的結(jié)論更合理．理由是小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同，而小芳的不同．
（3）小明測電阻R₀兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)R₀兩端的電壓為1.2 V．
（4）小明按圖甲所示接好電路，閉合開關(guān)S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R₀外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是燈泡L短路或R₀斷路．

14．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小文同學(xué)記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號	左邊		右邊
	作用力F1/N	力臂L1/m	作用力F2/N	力臂L2/m
1	1	0.4	2	0.2
2	1	0.4		0.4
3	2	0.3	3

（1）第二次實(shí)驗(yàn)中，力F₂是1N．  
（2）第三次實(shí)驗(yàn)中，力臂L₂是0.2m．

13．最早測量大氣壓的實(shí)驗(yàn)是由意大利科學(xué)家托里拆利完成的，他測出的大氣壓的值相當(dāng)76cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．
（1）往玻璃管中倒入水銀時(shí)，要倒?jié)M是為了：排出管里的空氣，使管內(nèi)水銀面上方形成真空．
（2）將玻璃管傾斜放置，管內(nèi)水銀柱長度將變長，管內(nèi)與管外水銀高度差將不變．
（3）將玻璃管向上提一段高度，管口仍在水銀槽內(nèi)，此時(shí)，管內(nèi)與管外水銀高度差將不變．
（4）將玻璃管頂部敲一個(gè)小孔，你認(rèn)為會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：試管中水銀會下降到與管外水銀面相平為止．
（5）管內(nèi)管外水銀高度差小于760mm水銀柱，你認(rèn)為是什么原因：可能是當(dāng)?shù)氐臍鈮旱陀谝粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

12．畫出下列力的示意圖

①沿水平方向向右拉物體A的拉力．       
②沿豎直方向向下壓物體B的壓力．
③水平地面上的物體C受到水平向左20N的拉力和斜上方與地面成45°角向右25N的拉力．
④水平地面上的物體D受到地面的支持力和地球?qū)λ�施加的重力�?br />⑤如圖2所示，重力為10牛的物體A靜止在斜面上，試畫出物體所受重力的示意圖．
⑥如圖2所示，物體靜止放在斜面上，請你在圖上畫出物體受到斜面的摩擦力的示意圖．

11．最早測出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是托里拆利，如圖是測大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)大氣壓的值是750mmHg．若把該實(shí)驗(yàn)從教學(xué)樓1樓移到5樓做，玻璃管中水銀柱的高度減��；若玻璃管放傾斜，玻璃管中水銀柱的高度不變（后兩個(gè)空格選填“不變”、“升高”或“降低”）．

10．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向下調(diào)節(jié)凸透鏡．
（2）調(diào)整后，保持透鏡位置不變，若想在光屏上得到倒立、縮小的像，應(yīng)將蠟燭向左（填“左”或“右”）移動，并且緩慢向左（填“左”或“右”）移動光屏．
（3）將蠟燭移到標(biāo)尺40cm刻度處，觀察到的現(xiàn)象是：無論怎么移動光屏，在光屏上都沒有清晰的像．
（4）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺35cm刻度處，此時(shí)在光屏成一倒立；放大的像（填“倒立”“正立”“放大”“縮小”），像是實(shí)像（填“實(shí)像”或“虛像”）．