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11．因?yàn)榭諝馐軣岷竺芏葴p小（選填“增大”或“減小”），所以通常情況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶(hù)的下方（選填“上”或“下”）．制造暖氣片的材料一般應(yīng)具有較好的導(dǎo)熱性．（填物理屬性）

10．在科學(xué)探究中，提出問(wèn)題是非常重要的，商河實(shí)驗(yàn)中學(xué)小征同學(xué)觀察到，由于怕飯菜太燙，來(lái)不及冷卻而影響小征的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小征就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．小征注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個(gè)的冷卻效果好呢？為此小征提出了科學(xué)問(wèn)題：牛奶的冷卻快慢與哪些因素有關(guān)？并進(jìn)行了進(jìn)行了如下的探究：
小征用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)（甲）放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)（乙）就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上，如圖所示．并設(shè)計(jì)了如下表格：

甲的示數(shù)/℃
甲冷卻快慢
乙的示數(shù)/℃
乙冷卻快慢

小民提出了不同的看法，他提出的問(wèn)題：牛奶的冷卻時(shí)間與哪些因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲的示數(shù)/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙的示數(shù)/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	46	44

（1）一個(gè)科學(xué)問(wèn)題問(wèn)題，應(yīng)該具有探究?jī)r(jià)值且易于探究，你認(rèn)為小民提出的科學(xué)問(wèn)題更好一些，理由：小民的方案收集的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是數(shù)據(jù)，比語(yǔ)言描述更準(zhǔn)確，或小民的方案易于探究，表格的設(shè)計(jì)便于進(jìn)行數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論．
（2）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小民要控制它們哪些量相同？牛奶的質(zhì)量、牛奶的初溫；
（3）小民通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)水冷卻效果更好（填“空氣”或“水”）；
（4）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小民的同學(xué)小瑩又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過(guò)程中，牛奶冷卻的時(shí)間前后并不一致，是越來(lái)越慢的．小瑩想用“冷卻速度”（用字母V代表）來(lái)定量表示冷卻的快慢程度，可是百思不得其解，這個(gè)概念太難了，于是請(qǐng)教侯老師，候老師說(shuō)可根據(jù)我們教材中學(xué)過(guò)的比值法表示這個(gè)概念．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)給該物理量下個(gè)定義：變化的溫差與變化溫差所用的時(shí)間的比叫做冷卻速度．
（5）晶晶又仔細(xì)分析了甲冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的時(shí)間還會(huì)受到水溫的影響．

9．在海拔2千米以?xún)?nèi)，可以近似地認(rèn)為海拔每升高12米，大氣壓變化1毫米汞柱．隨著海拔的升高，大氣壓強(qiáng)降低（填“降低”、“不變”或“升高”）．高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣壓來(lái)提高液體沸點(diǎn)，從而使食物容易熟．

8．射箭運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)：射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓主要是為了改變弓的形狀（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）；拉彎的弓具有彈性勢(shì)能，箭射出后具有動(dòng)能（選填“動(dòng)能”或“彈性勢(shì)能”）．

7．如圖所示，某劇組因拍攝節(jié)目需要，設(shè)計(jì)通過(guò)拉力裝置來(lái)改變照明燈的高度．輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出杠桿所受拉力的力臂L₁．

6．如圖所示，在底面積為100cm²的容器中，一個(gè)質(zhì)量為0.6kg的實(shí)心木塊A，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)繩子的拉力為2N，求：
（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊的密度；
（3）剪斷繩子后，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了多少？

5．一輛卡車(chē)勻速行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為200kW，速度為72km/h，汽車(chē)行駛2h，求在這個(gè)過(guò)程中：
（1）發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為多少？
（2）卡車(chē)的牽引力為多少？

4．一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮�船受到的浮力大小將不變（填“變大”或“不變”或“變小”已知：�?SUB>海水＞ρ_河水）．

3．用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)突然脫離物體時(shí)，則（　�。�

	A．	物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2N
	B．	物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N
	C．	物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N
	D．	物體立即停止，受到的摩擦力為零

2．汽車(chē)上的安全帶可以防止由于慣性對(duì)人體造成傷害；安全帶做得寬大，與人體有足夠的接觸面積，能夠減小壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）．