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2．小紅發(fā)現(xiàn)扶梯不開動時比平緩的樓梯難上，扶梯相當于簡單機械中的斜面；若小紅站在勻速上行的扶梯上，她以下行的乘客為參照物，小紅是運動的（選填“靜止”或“運動”）；勻速運動中，她的動能不變．（選填“增加”、“不變”或“減少”）

1．現(xiàn)有30個相同的鋼件，總體積為5m³，鋼件密度7.8×10³kg/m³．求：（g取10N/kg）
（1）這些鋼件的總質量為多少噸？
（2）這些鋼件的總重為多少N？
（3）某起重機鋼絲繩能夠承受的最大拉力是10⁵N，用該起重機至少需要幾次才能把這些鋼件吊完？
（本解答要求：要寫出依據的主要公式或變形公式，要有數(shù)據代入和運算結果）

20．一只玻璃瓶最多能裝質量為0.5kg的水．求：
（1）瓶子的容積；
（2）這個瓶子最多可裝密度為1.8×10³kg/m³的硫酸多少kg？
（3）這個瓶子中裝滿某液體時總質量0.7kg，裝一半液體時總質量0.5kg，則液體密度是多少kg/m³？
（本解答要求：要寫出依據的主要公式或變形公式，要有數(shù)據代入和運算結果）

19．關于公式p=$\frac{m}{v}$，表示的意義是（　�。�

	A．	密度跟質量成正比
	B．	密度跟體積成反比
	C．	密度跟質量成正比，跟體積成反比
	D．	密度是物質特性，與物體的質量和體積無關

18．某同學用調節(jié)平衡的天平稱木塊質量時，錯把木塊放在天平右盤，他在左盤加了55g砝碼，再將游碼移到0.5g處天平正好平衡，則該木塊質量為（　�。�

A．

55.5 g

B．

50g

C．

55 g

D．

54.5 g

17．小敏在測量標有“2.5V”字樣的小燈泡電功率時：
（1）連接實物電路如圖（甲）所示，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮．經檢査，有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”，并補畫出正確的連線．

（2）閉合開關，移動滑片P到某一點，電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示為2.2V．若要測量小燈泡的額定功率，應將實物電路中的滑片P向滑動變阻器的左（選填“左”或“右”）端移動，才能使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）移動滑片P，記錄多組電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制出如圖（丙）所示的I-U圖象．根據圖象信息，可計箅出小燈泡額定功率是0.5W．
（4）改正實物連接圖（甲）的錯誤后，該電路還可以用來做其他實驗，請你寫出其中任一個：測量小燈泡的電阻．

16．如圖是小明同學做“測定小燈泡的電功率”實驗裝置圖（小燈泡標有“3.8V”字樣，電源電壓恒為6V）．

（1）請你幫小明把電路連接完整．在檢查電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6V，電流表示數(shù)為0，則產生這個故障的原因可能是：小燈泡斷路．
（2）排除了上述故障后，小剛依次測出三組數(shù)據，則小燈泡的額定功率為1.254W．

次數(shù)	電壓（V）	電流（A）	電功率（W）	燈泡的亮度	燈泡電阻（Ω）
1	3.0	0.28	0.84	偏暗	10.7
2	3.8	0.33		正常
3	4.5	0.36		偏亮

（3）表格中的數(shù)據還可以看出，在燈絲中電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），進一步分析表明金屬絲的電阻隨溫度的升高而變大．
（4）小明同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V的量程壞了，但0～3V的量程是好的．請幫他設計一個電路來測量小燈泡的額定電功率．在方框內畫出設計電路圖，寫出需要測量的物理量：滑動變阻器器兩端電壓U為2.2V時電路中的電流I，計算小燈泡的額定電功率的表達式：P=3.8I．

15．小剛在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡功率”的實驗中，連接的電路如圖1：

（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”，并在圖1中補畫出正確的連線．閉合開關前，他應將滑動變阻器的滑片調到B端（填“A”或“B”）；
（2）小剛改正錯誤后，閉合開關，變阻器滑片P移至某處時，電壓表示數(shù)如圖2甲，若想測量小燈泡的額定功率，應將變阻器滑片P向A端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．

14．據中國地震臺網正式測定，北京時間4月10日18時28分，在阿富汗（北緯36.56度，東經71.31度）發(fā)生7.1級地震，震源深度200千米，地震造成人員傷亡和房屋損毀．各國電視臺和互聯(lián)網利用電磁波傳遞了地震視頻與圖象信息，這種信息在真空中的傳播速度為3×10⁸m/s．

13．小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關各一個，滑動變阻器（50Ω  1A）一個，導線若干．
（1）圖甲所示是小麗連接的部分電路，請將電路連接完整．
（2）實驗過程中，當電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中電流大小為0.46A，此時小燈泡的電功率為0.92W．要使小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片P向右調節(jié)（選填“左”或“右”）．

（3）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系，
①他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．
②若將電流與電壓的比值$\frac{I}{U}$定義為一個新的物理量．該物理量的數(shù)值越大，導體對電流的阻礙作用越小（選填“大”或“小”）．若將新物理量取名為“電導”，符號取為“G”，則電熱功率與電壓的關系式可以寫作：P=GU²（用“G”和“U”表示）．
（4）做完此實驗后，小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻R_x的阻值，與其他同學討論后，她通過增加一電阻箱R₀（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關等器材，設計出了A、B兩種方案（如圖丙）．在A、B兩種方案中，方案B可以讓測量結果更準確，理由是方案B可以多次測量取平均值，減小誤差．（電表為理想電表）
（5）某學習小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據，記錄下來并通過在U-I 坐標系中描點后作出圖象如圖�。�請判斷他們實驗時的電路可能是圖戊中的哪一個C