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7．實驗桌上有兩個外形相同的小燈泡，分別標有“3.8V  0.3A”和“2.5V  0.3A”字樣．實驗前小敏認為：標有“3.8V  0.3A”字樣的燈泡一定比標有“2.5V  0.3A”字樣的燈泡更亮一些．請你根據所學知識，自選器材設計一個簡單的實驗，證明小敏的認識是錯誤的．要求
（1）簡述實驗步驟；
（2）實驗現象及結論．

6．小欣同學在做“探究串聯電路中電壓的規(guī)律”實驗時，連接了如圖所示的電路，閉合開關后，發(fā)現兩燈均不亮，經檢查，電路連接正確．小欣同學用電壓表檢查該電路的故障，測量結果如表格所示．

位置	AB	BC	CD	AC	AD
電壓U/V	0	3V	0		3V

若電路中僅有一處發(fā)生故障，根據表中數據可知，發(fā)生故障的電路元件為L₂（選填“L₁”、“L₂”或“S”），該故障為斷路（選填“短路”或“斷路”）．粗心的小欣同學忘了記錄當電壓表接在AC兩點時的數據，你認為電壓表接AC兩點時的測量結果為3V．

5．小剛同學要測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率（小燈泡電阻約為10Ω）電源電壓為6V．

（1）連接不完整的實物電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導線，完成實物電路連接（要求：滑片向左移動燈泡變暗）．
（2）閉合開關前應把滑動變阻器的滑片調到左（選填“左”或“右”）端．
（3）小剛合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，他觀察到電壓表有明顯偏轉，電流表無示數，則該電路的故障可能是小燈泡斷路了．排除故障后，小剛想測量小燈泡的額定功率，請你將下面的實驗步驟補充完整：閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數為3.8V，他發(fā)現電流表的示數如圖乙所示，則此小燈泡的額定功率為1.216W．
（4）小明在做此實驗時，發(fā)現電壓表的大量程壞了，他在不增加器材的情況下將實驗電路重新設計很快完成了該實驗，請你在方框內畫出他設計的電路圖． 連接完電路后他在測量小燈泡的額定功率時移動滑片使電壓表的示數為2.2V．

4．小剛做“測量小燈泡的電功率”實驗，實驗器材齊全且完好，電源的電壓有：4V、6V和8V三檔，滑動變阻器有A、B兩個（A標有“20Ω　 2A”字樣，B標有“10Ω 1A”字樣）．待測小燈標有“2.5V”字樣，小剛選用電源的電壓為6伏檔，并選取一個變阻器進行實驗，他正確連接電路且實驗步驟正確．閉合開關時，發(fā)現小燈發(fā)光較亮（此時電壓表的示數是2.8V、電流表的示數是0.32A）
（1）請畫出小剛同學連接的實驗電路圖．
（2）請在圖中畫出電壓表的示數是2.8V時，指針的位置．
（3）你判斷該小燈泡正常發(fā)光的方法是：觀察電壓表示數為2.5V時燈泡正常發(fā)光．
（4）小剛在實驗中，選的變阻器是：B（“A”“B”）．
（5）若要測出該小燈泡的額定功率，小剛可采用的方法有：
方法一：將滑動變阻器B換成A；
方法二：將電源電壓更換為4V檔．

3．圖甲是小明同學設計的測小燈泡電功率的實驗電路（燈泡額定電壓U_額=2.5V）．

（1）小明所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關發(fā)現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是C．
A．更換小燈泡           B．檢查開關是否閉合
C．移動滑動變阻器滑片    D．檢查電壓表是否斷路
（3）正確操作后，小燈泡發(fā)光，這時電壓表的示數為2V，則應向右移動滑動變阻器的滑片，直到2.5V時為止，此時電流表的示數（如圖乙所示）為0.24A，則小燈泡的額定功率為0.6W．
（4）同組的小月同學也設計了一個電路圖（如圖丙），測出了該小燈泡正常發(fā)光時的功率，其中定值電阻的阻值R=25Ω，正確操作過程如下：
①只閉合開關S和S₂調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數為I₁=0.1A
②閉合開關S和S₁，斷開開關S₂，保持滑動變阻器滑片的位置不動，讀出電流表示數為I₂，
③用測量值I₁、I₂和小燈泡額定電壓U_額，表示小燈泡的額定功率P_額=U_額（I₂-I₁）．

2．小輝研究小燈泡的亮度變化．他用如圖2所示實驗器材，小燈泡額定電壓為3.8V．

（l）按電路圖用筆畫線連接實物圖，要求滑動變阻器滑片向左移動，小燈泡變亮．
（2）閉合開關，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數，電壓表示數接近6V．由此斷定電路故障是C
A．L 短路      B．R 短路      C．L 斷路     D．R 斷路
（3）小輝解決電路故障后，閉合開關，并移動滑動變阻器的滑片，記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，當使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖3所示，請幫他讀出電流表的示數，并把表格補充完整．

電壓　U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
電流　I/A	0.18	0.2	0.22	0.25	0.28	0.3	0.32
電功率P/	0.18	0.3	0.44	0.625	0.84	1.14	1.28
燈泡發(fā)光情況	很暗------→暗----→正常發(fā)光→很亮

（4）小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的．
（5）小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω．（保留一位小數）

1．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω左右，所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω  1A”．

（1）請用筆畫線代替導線把甲圖中的實物電路連接完整．
（2）連接電路時，開關應斷開．
（3）閉合開關前，如圖甲滑動變阻器的滑片P應位于B（選填“A”或“B”）端，可以起到保護電路的作用．
（4）閉合開關后，發(fā)現小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數，電流表有示數，則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）．
（5）排除故障后，閉合開關，移動滑片P使燈泡L正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖乙所示，為0.24AA，小燈泡的額定功率是0.6W，此時小燈泡的電阻是10.4Ω．（電阻值保留一位小數）

17．如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡標有“6V   3W”的字樣．當閉合開關S₁、斷開S₂時，小燈泡正常發(fā)光．當開關S₁、S₂都閉合時，電流表示數為0.6A．（燈絲電阻不變）
求：（1）小燈泡正常發(fā)光時的電流；
（2）電阻R的阻值；
（3）當S₁、S₂都閉合時，電路的總功率．

16．某興趣小組提出了利用“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置（如圖所示）與所需器材（斜面、木塊、不同質量的小鋼球）來探究“影響重力勢能大小的因素”的設想．請你幫助完成如下實驗方案：

（1）實驗中通過觀察的木塊被推出的距離大小，來判斷小球重力勢能的大�。�
（2）本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結論，原因是小球與木塊將會做勻速直線運動．
（3）實驗中為了探究重力勢能與物體的質量的關系，要選用上述圖乙，具體的操作方法是讓小球從相同（填“相同”或“不相同”）的高度由靜止?jié)L下．
（4）為了探究重力勢能與物體的高度的關系，要選用上述圖甲，具體的操作方法是讓小球從不同（填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下．
（5）通過比較分析可以得出的結論是重力勢能的大小與物體的質量和高度有關．

15．如圖所示，電流表的示數是0.34A；電壓表的示數是2.7V．