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2．為了研究物質(zhì)的某種屬性，一位同學(xué)取了A、B兩種物質(zhì)研究它們在不同體積下的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如表：

物質(zhì)	實(shí)驗(yàn)次數(shù)	體積V/cm3	質(zhì)量m/g
A	1	5	10
	2	10	20
	3	15	30
B	4	10	30

（1）對(duì)表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析可知：同種物質(zhì)體積越大，它的質(zhì)量就越大．進(jìn)一步定量分析可知：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比．
（2）比較第2次與第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知：不同種物質(zhì)體積相同時(shí)，質(zhì)量不相同（填“相同”或“不相同”）；
（3）請?jiān)趫D中畫出A物質(zhì)的m-V圖象，并計(jì)算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為2.0×10³kg/m³．
（4）人們?yōu)榱吮容^物質(zhì)的這種特性，引入了密度的概念．本實(shí)驗(yàn)用到的方法是控制變量法法（填“控制變量”或“等效替代”）．

1．在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平（配砝碼），不同體積的木塊若干．
（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針靜止后如圖所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
物質(zhì)種類	相同
體積V/cm3	10	20	30	40	50	60
質(zhì)量m/g	5	10	15	20	25	30

（3）分析圖象，得出的探究結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比．
（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？換用兩種不同的物質(zhì)，按相同的步驟再多做幾次實(shí)驗(yàn)．

8．下面是關(guān)于生活用電的描述，請將空白處補(bǔ)充完整：
（1）將電冰箱的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的地（選填“火”“零”或“地”） 線相連，防止發(fā)生觸電事故．
（2）當(dāng)家中同時(shí)使用的用電器的總功率過大時(shí)，電路的總電流就會(huì)過大，家庭電路中的空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)斷開，切斷電路，起到保護(hù)電路的作用．

7．將石塊掛在彈簧秤下，在空氣中彈簧秤讀數(shù)為9.8N，若把石塊浸沒在水中，彈簧秤讀數(shù)變?yōu)?.8N，求：
（1）石塊受到的浮力；
（2）石塊的體積；
（3）石塊的密度．

6．下面列舉了一些應(yīng)用物理知識(shí)的實(shí)例：
①刀用久了磨一磨再用；
②拍打衣服可以把灰塵拍去；
③拖拉機(jī)安裝履帶；
④注射器吸取藥液；
⑤埋電線桿時(shí)要墊上一塊基石；
⑥跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑；
⑦中醫(yī)給病人拔火罐；
⑧插入軟包裝飲料盒內(nèi)的吸管一端被削得很尖．
其中，屬于減小壓強(qiáng)的是③⑤；屬于增大壓強(qiáng)的是①⑧；利用慣性的是②⑥；利用大氣壓工作的是④⑦．（填代號(hào)）

5．下列有關(guān)物理現(xiàn)象說法正確的是（　�。�

	A．	將重物勻速向上提起的過程，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
	B．	功率越大，做功就越多
	C．	用釣魚竿釣魚，釣魚竿是費(fèi)力杠桿
	D．	舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，此時(shí)他對(duì)杠鈴做了功

4．如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動(dòng)，聽聲音的不同．
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
（1）鋼尺伸出桌面的長度越長振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，說明：音調(diào)的高低與頻率有關(guān)．
（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度大，發(fā)出聲音的響度大；站在離鋼尺越近的地方，聽到發(fā)出的聲音大．說明：響度的大小與振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．

3．如圖所示的AB、CD，是同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，用作圖方法確定發(fā)光點(diǎn)S的位置．

2．光的速度為3×10⁸m/s，它能（能/不能）在真空中傳播．

1．在暗室里，將一個(gè)小平面鏡放在一張白紙上，用手電筒正對(duì)著鏡面照射，從側(cè)面看去（　　）

	A．	鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射		B．	鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射
	C．	白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射		D．	白紙比較暗，它發(fā)生了鏡面反射