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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀短文,回答下列問(wèn)題:
                                                              汽車(chē)安全帶
汽車(chē)安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置,如圖甲.
安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成.汽車(chē)正常行駛時(shí),卷帶裝置中的卷收器借助彈簧,如圖乙,使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛.當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,待沖擊力峰值過(guò)去時(shí),適當(dāng)放松安全帶,避免因拉力過(guò)大造成二次傷害,同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸,使軟帶固定在某一個(gè)位置上,有效保護(hù)乘員的安全.

(1)當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害.這時(shí)人和車(chē)具有的動(dòng)能也急劇變化.
(2)將安全帶拉伸,卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將變大(變大/變小/不變)
(3)發(fā)生碰撞時(shí),安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是圖丙中的B.
(4)下列說(shuō)法正確的是D.
A.汽車(chē)突然拐彎時(shí),安全帶能自由伸縮
B.汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí),安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用
C.為了安全,安全帶要盡可能系得松一些
D.用手快速拉安全帶,安全帶不能被拉動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示是某建筑工地上使用的塔式起重機(jī),在一次操作過(guò)程中起重機(jī)將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m,用時(shí)15s.(g=10N/kg).求:
(1)起重機(jī)提起建筑材料所做的有用功;
(2)提升過(guò)程中該起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)功率為8kW,那么提升過(guò)程中塔式起重機(jī)的機(jī)械效率是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖是一款新研發(fā)的微型機(jī)器人,它可拖動(dòng)比自身重大很多的物體,機(jī)器人質(zhì)量是1.2×102kg,它靜止在水平地面上時(shí),與地面的接觸面積是1×10-4m2.求:
(1)它受到的重力是多少?(g取10N/kg)
(2)靜止時(shí),它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)若它用120N的水平拉力在10s內(nèi)勻速拖動(dòng)重物前進(jìn)1m,則拉力的功率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí),圓柱體開(kāi)始緩慢下降(整個(gè)過(guò)程水未溢出),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制出如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面浸人水中的深度h的關(guān)系圖象.則:
(1)圓柱體的重力為6N; 
(2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為4N;
(3)圖象中AB(選填“AB”或“BC”)段表明物體所受浮力的大小隨其排開(kāi)液體的體積的改變而改變;
(4)圓柱體由h1到h2的過(guò)程中,所受浮力不變;其下表面所受水的壓強(qiáng)變大(均選填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)圓柱體的密度為1.5×103kg/m3
(6)實(shí)驗(yàn)小組又選用其它液體進(jìn)一步探究,發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒(méi)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒(méi)時(shí)不同,說(shuō)明浮力的大小還與液體密度有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,讓金屬球從斜面上由靜止?jié)L下,撞擊放置在水平面上的小木塊,小木塊被撞出一段距離;同學(xué)們做了多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你完成下列內(nèi)容:
序號(hào)金屬球質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞擊的距離s/cm
1鋼球10106
2鋼球201012
3鋼球301018
4鋁球10106
5鋁球102024
6鋁球103054
7銅球10106
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較s(選填“s”或“h”)的大小,來(lái)判斷金屬球(選填“金屬球”或“木塊”)的動(dòng)能大;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7(填寫(xiě)序號(hào))的數(shù)據(jù)可知,物體動(dòng)能的大小與物體的材料無(wú)關(guān);
(3)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5、6的數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:物體質(zhì)量相同時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大.
(4)分析表中數(shù)據(jù),可以看出,對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是:速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.(1)如圖所示,甲、乙兩圖的讀數(shù)依次是37.3℃,130s.
(2)某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖丁所示.
①要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向上(填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是10cm.
③當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的實(shí)像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”),要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時(shí)將光屏遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

19.
按要求完成下列作圖
(1)如圖1,在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上,吸著一個(gè)重4N的小鐵塊,小鐵塊靜止不動(dòng),如磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N,請(qǐng)畫(huà)出鐵塊在豎直方向上所受力的示意圖;
(2)在圖2中,畫(huà)出在斜面上靜止的物體A對(duì)斜面壓力的示意圖;
(3)如圖3所示,一凸透鏡放置于水中其主光軸與水面重合,現(xiàn)有一束平行于水面的入射光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡后折射入水中,請(qǐng)畫(huà)出完整的光路;
(4)如圖4,用軟繩懸掛的杠桿,請(qǐng)畫(huà)出重物G所受重力示意圖,并在A點(diǎn)畫(huà)出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛,所受浮力一定增?/td>
B.靜止的物體,如果受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變
C.如果物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,一定是受到了力的作用
D.跳高運(yùn)動(dòng)員起跳后,在上升過(guò)程中一定是受到一個(gè)向上的力的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示各種工具中,使用時(shí)不能省力但能省距離的是(  )
A.動(dòng)滑輪B.羊角錘C.鑷子D.拉桿箱

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.當(dāng)我們坐在高速行駛的班車(chē)上,打開(kāi)班車(chē)的車(chē)窗,發(fā)現(xiàn)車(chē)窗的窗簾總是( 。
A.有時(shí)向外飄,有時(shí)向內(nèi)飄B.向車(chē)外飄
C.向車(chē)內(nèi)飄D.不會(huì)飄動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案