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4．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的水平椎力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，則第1秒內(nèi)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，第2秒內(nèi)，物體受到的摩擦力是40N，第3秒內(nèi)，推力F做功是100J．

3．近視眼鏡的作用是為了矯正視力．配戴了近視眼鏡后，就可以獲得清晰的物像．圖中屬于可以用來配近視眼鏡的是（2）（3）（5）（6）．光進入眼球時，瞳孔根據(jù)光線的強弱可進行調(diào)節(jié)，完成這一反射活動的中樞神經(jīng)是反射弧．（填“腦”或“脊髓”），近幾年社會上流行的激光治療近視眼，其原理是利用激光在角膜基質(zhì)層上切削，使角膜表面彎曲度減少，焦距變大（填“變小”或“變大”），使像成在視網(wǎng)膜上，達到治療近視的目的

2．小宇同學(xué)質(zhì)量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm²．求小宇雙手倒立時對地面的壓強．

1．小剛同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)．
（2）分析4、5，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是2.4N．
（4）根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，該金屬塊的密度是3.33×10³kg/m³．

20．今年“五一”長假期間，小王同學(xué)所進行的研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容是“廚房中的科學(xué)”．下列是他在做飯時所聯(lián)想到的科學(xué)知識，其中錯誤的是（　　）

	A．	靜止在水平桌面上的杯子受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
	B．	餃子皮上捏出了漂亮的花邊，這是力改變了物體的形狀
	C．	潑水時，盆留在手中．水由于受慣性的作用而飛出去
	D．	把雞蛋向碗沿一敲，雞蛋就破了，是利用力的作用是相互的

19．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．

（1）在圖A中，用細線系住物塊A掛在彈簧測力計下，物塊A受到重力和彈簧秤對它的拉力作用．由圖可知物塊A的重力是8N．
（2）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與液體密度的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，利用公式F_浮=G-F_拉可求物體浸沒在鹽水中所受的浮力為2.4N．
（3）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關(guān)．
（4）在小明實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為1.2×10³kg/m³．

18．在“測滑輪組的機械效率”的實驗中；
（1）需要的測量工具有彈簧測力計和刻度尺．
（2）需要測量的物理量為物體的重力G、物體升高的高度h、拉力的大小F和拉力移動的距離s．
（3）計算滑輪組的機械效率的公式為；η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$
（4）小明和小白測得的實驗數(shù)據(jù)為，物體重力為1500N，繩端拉力為400N，滑輪組機械效率為75%．請你把他們的滑輪組裝配圖畫在下面的虛方框內(nèi)．
（5）小華在測量繩端拉力F的大小時，讓重物不動讀出了彈簧測力計的示數(shù)，這樣他測得機械效率將偏大（填“偏大”或“偏小”）．

17．如圖所示是世界最長的跨海大僑--杭州灣跨海大橋，全長36千米，大橋已于2008年5月1日通車，通車后，上海到寧波的陸路距離將縮短120多千米一輛小轎車以100千米/小時行駛，則上海到寧坡的行車時間可以大約減少1.2小時；大橋在水中的倒影是光的反射（選填“光的直線傳播”、“光的反射”或“光的折射”）所成的像．

16．一人用100N的水平推力沿水平方向推一個邊長為0.1m、重力為250N的正方體物體，物體在水平地面上勻速前進，求：（g=10N/kg）
①物體的質(zhì)量是多少千克？
②物體受到的摩擦力是多大？
③物體對水平地面的壓強是多少？

15．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時速度相同．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對平衡力．