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1．在研究有關(guān)橡皮泥受到浮力的實(shí)驗(yàn)中
（1）現(xiàn)有兩個(gè)質(zhì)量相同的圓柱狀橡皮泥，把其中一塊捏成碗狀，再分別放進(jìn)已裝滿(mǎn)水的溢水杯中，用相同的小燒杯承接它們排出的水．觀察到橡皮泥靜止時(shí)如圖所示：圖甲的圓柱狀橡皮泥沉底，圖乙的碗狀橡皮泥漂浮．
可以判斷：碗（選填：“圓柱”或“碗”）狀橡皮泥所受的浮力較大；依據(jù)是：阿基米德原理．
（2）在兩個(gè)溢水杯中放足量的鹽攪拌后，小文和小杰把觀察到的現(xiàn)象和判斷歸納在表中．

	現(xiàn)象	判斷
小文	圓柱狀橡皮泥仍然沉在鹽水底部	圓柱狀橡皮泥所受浮力不變
小杰	碗狀橡皮泥露出鹽水的體積略為增大	碗狀橡皮泥所受浮力增大了

①小文的判斷錯(cuò)誤（選填：“正確”或“錯(cuò)誤”）；理由是排開(kāi)的液體體積不變，鹽水的密度變大，根據(jù)F_浮=G_排=ρ_液V_排g可知浮力變大．
②小杰的判斷錯(cuò)誤（選填：“正確”或“錯(cuò)誤”）；理由是碗狀橡皮泥始終處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件可知：浮力與碗狀橡皮泥的重力相等，重力不變，則浮力不變．

20．小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后，有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�

	A．	海綿容易被壓縮能說(shuō)明分子間有空隙
	B．	掃地時(shí)灰塵飛舞能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
	C．	在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
	D．	宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的

19．學(xué)完“浮力”知識(shí)后，小芳同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)．（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）
（1）她選取一質(zhì)量為750g、體積為1250cm³的長(zhǎng)方體木塊A，放入水中求靜止時(shí)木塊受到的浮力．
（2）現(xiàn)將鐵塊B放置在木塊A上，木塊剛好浸沒(méi)在水中，求鐵塊B的重力．

18．給你由四個(gè)滑輪組成的滑輪組，用它提起重物，請(qǐng)用用筆畫(huà)線代替繩子在圖中畫(huà)出最省力的繩繞法．

17．水壺的壺嘴和壺身構(gòu)成連通器．如圖所示，高矮不同，虛線以下部分粗細(xì)相同的甲乙兩把水壺，將它們并排放在同一水平面上，則乙壺可裝的水更多．

16．為探究“電流與電壓的關(guān)系”，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于其阻值最大（選填“大”或“小”）處．
（2）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)較大，其原因可能是A（選填序號(hào)）．
A．電阻R開(kāi)路   B．電阻R短路   C．電壓表開(kāi)路  D．電流表開(kāi)路
（3）排除故障后，小明調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)電流表指針在如圖乙所示位置時(shí)，其示數(shù)為0.5A．
（4）小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片P，得到了多組電流和電壓的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)他得出了“電流與電壓成正比”這一沒(méi)有前提條件的結(jié)論，請(qǐng)你為他補(bǔ)充這個(gè)條件：電阻一定．

15．螺絲刀的刀柄上刻有花紋是用增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦力；切菜刀的刀刃要磨得鋒利是為了增大壓強(qiáng)．

14．實(shí)心蠟球漂浮在杯中的水面上，當(dāng)向杯中慢慢不斷加入酒精時(shí)（已知：ρ_水：ρ_蠟：ρ_酒精=10：9：8）則可能出現(xiàn)的情況是（　�。�

	A．	蠟球向下沉一些，所受浮力增大		B．	蠟球向下沉一些，所受浮力不變
	C．	蠟球上浮一些，所受浮力不變		D．	蠟球上浮一些，所受浮力變小

13．如圖所示，一邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊，在水中靜止時(shí)，剛好有四分之一露出水面．求：（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊的密度．

12．兩個(gè)滑輪用如圖所示的方式組合，用力F拉動(dòng)繩端時(shí)，物體會(huì)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．其中A是動(dòng)滑輪（選填“A”或“B”）．