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16．如表是某型號飲水機的銘牌，圖甲是它的工作電路簡圖，其中R₁是限流電阻，R₂是加熱電阻；S₁是手動電源開關，S₂是自動溫控開關（電阻不計），當熱水包中的水溫低于某設定溫度時，S₂會自動閉合；達到設定溫度時，S₂會自動彈起．圖乙是飲水機正常工作時熱水包中水溫隨時間變化的圖象，若熱水包中水初溫為20℃，質(zhì)量為0.5kg．

水桶容量	20L
熱水包容量	0.5kg
額定電壓	220V
加熱功率	880W
保溫功率	220W

（1）飲水機正常工作時的最大電流是多少？
（2）從第0min到第5min，水吸收的熱量是多少？
（3）第0min至第5min內(nèi)，飲水機的熱效率是多少？

15．小莉按如圖的電路探究“通過電阻的電流跟其兩端電壓和電阻的關系”．
（1）小莉按照圖連好電路，開關在閉合前，圖中的滑動變阻器的滑片應位于變阻器的右端；
（2）在探究“電流與電壓關系”的實驗過程中，小莉選擇阻值為5Ω的電阻接入電路，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出電阻R兩端的電壓和對應的電流值如表：

U（V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是電阻一定時，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比．
（3）在探究“電流與電阻關系”的實驗過程中，小莉的部分實驗步驟如下：
A．先用5Ω的電阻作為R接入電路中，閉合開關，調(diào)節(jié)變阻器，讀取相應的電流值；
B．再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中，調(diào)節(jié)變阻器使電壓表示數(shù)不變，讀取相應的電流值；…
（4）若將待測電阻換成小燈泡，閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的小燈泡的燈絲斷了和小燈泡的燈座接觸不良．（選填“小燈泡短路”、“小燈泡的燈絲斷了”、“小燈泡的燈座接觸不良”、“電壓表的正、負接線柱接反”、“變阻器滑片放在了最小阻值處”．）

14．一電飯鍋銘牌上標有“220V  1100W”字樣．
（1）電飯鍋正常工作時，它的電阻是多少歐姆？
（2）在電飯鍋內(nèi)倒入質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水，若把這些水加熱到80℃，水最少需要吸收多少熱量？
[C_水=4.2×10³J/（kg•℃）]
（3）為了加熱這些水，電飯鍋正常工作了10min，它產(chǎn)生了多少熱量？

13．小明和小芳等同學為了探究導體中電流與電壓的關系，他們用A、B兩個導體進行實驗，實驗中多次改變導體兩端的電壓大小，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一：

導體	實驗序號	電壓/V	電流/A
A	1	1.2	0.08
	2	2.4	0.16
	3	3.6	0.24

表二：

導體	實驗序號	電壓/V	電流/A
B	4	1.8	0.18
	5	3.6	0.36
	6	5.4	0.54

（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關系，可得出的初步結(jié)論是：在電阻相同時，電流與電壓成正比．
（2）分析比較實驗序號3、5的數(shù)據(jù)，他們提出這樣的假設：在電壓相同的情況下，通過不同導體的電流可能不相同．
①為驗證上述假設，在已有表一、表二實驗數(shù)據(jù)的基礎上，小明重新預設了B導體兩端的電壓，并測出相應的電流值（如圖）．小芳分析了小明的測量數(shù)據(jù)后，認為小明的測量數(shù)據(jù)有問題，她未測量便修改了數(shù)據(jù)（如圖所示）．

請你對小芳修改數(shù)據(jù)的做法作出評價：不正確；應以實驗測量的數(shù)據(jù)為準，實驗的誤差不可避免．（說明是否正確并說明理由）
②為了達到驗證上述假設，請結(jié)合表一、表二的實驗數(shù)據(jù)，請你幫助小明對表三的設計方案作出正確的修改：將表三中的電壓值分別設為1.2V、2.4V、3.6V．（用文字說明）

12．2012年全世界刮起了一股“林”旋風，華人球星林書豪在NBA的出色表現(xiàn)讓我們興奮不已． 
（1）當林書豪一看到對手要上前斷他的球瞬間，立即一個轉(zhuǎn)身避讓．該反射活動的途徑是：眼睛一傳入神經(jīng)一大腦一神經(jīng)一脊髓一傳出神經(jīng)一肌肉，其中“眼睛”屬于反射弧中感受器．
（2）林書豪投籃出手后，從a點到c點的過程中（不計空氣阻力），下列說法正確的是D．
A．籃球由a到b過程中，動能逐漸增大
B．籃球在b點的動能為零
C．籃球由b到c過程中，機械能逐漸變小
D．籃球由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變�。�

11．利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的科學知識．小明利用氣球做了以下幾個小實驗：
（1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生形變；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準兩球中間沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球合攏（選填“分開”或“合攏”）．

10．小兵家的電能表上個月月底的示數(shù)是，這個月月底的示數(shù)如圖所示，他家本月用電50度；為了電路安全，他家同時使用的家用電器的總功率不能超過2200W．

9．我國南極科考隊的一艘測量船，以10m/s的速度前往距離基地144km遠的海域進行探測，到達目的地后，科考人員將一束超聲波垂直向海底發(fā)射（如圖），測出從發(fā)射超聲波到接收反射回波所用時間是4s，聲音在水中的傳播速度是1500m/s．求：
（1）測量船到達目的地的時間．
（2）所測的海水深度．

8．小東在運動會百米決賽中以12.5秒的成績奪得冠軍，他全程的平均速度是8 m/s；在4×100m接力賽中，為保證交接棒順利，交接棒時兩運動員要盡量做到相對靜止．

7．某品牌的電燉鍋標有“220V 110W”字樣，將其接入家庭電路中．
求：（1）該用電器能否正常工作？你判斷的理由是？
（2）此時通過該用電器的電流多大？電阻多大？