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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.從物理學(xué)的角度講,發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)屬于噪聲,從環(huán)境角度講,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.噪聲的控制:控制噪聲從聲音的產(chǎn)生處,聲音的傳播過(guò)程中,接收聲音的人耳處三方面著手,即主要就在聲源處、傳播過(guò)程中和人耳處三個(gè)方面采取措施.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.噪聲來(lái)源于機(jī)器的轟鳴聲、汽車(chē)的鳴笛聲和大聲播放收音機(jī)、電視和音響設(shè)備等.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.若只用量筒取200g煤油(ρ=0.8×103kg/m3),那么量出煤油的體積250cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.火車(chē)從甲站到乙站正常行駛的速度是60km/h,有一次因故遲開(kāi)了20min,為了準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)乙站,火車(chē)司機(jī)需把車(chē)速提高到72km/h,求:
(1)火車(chē)從甲站到乙站正常行駛的時(shí)間;
(2)甲、乙兩站的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,用兩個(gè)滑輪組提升貨物,所用的動(dòng)力之比為F1:F2=4:3,被提升貨物的重力之比為G1:G2=1:2,則兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率之比為( 。
A.8:9B.9:8C.9:16D.16:9

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.有一杯水,體積為180cm3,已知水的密度是1.0×103kg/m3,求這杯水的質(zhì)量是多少.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.某金屬塊的質(zhì)量是5.4kg,密度是2×103kg/m3,這塊金屬的體積是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,王艷同學(xué)發(fā)展學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有若干大小不等的鉛球,如圖所示,于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)她想探究“重力勢(shì)能的大小與物體物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系”請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做?
(2)她想探究“重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系”請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做?
(3)說(shuō)明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢(shì)能的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落,則( 。
A.動(dòng)能減小,勢(shì)能減少B.動(dòng)能增大,勢(shì)能減少
C.動(dòng)能不變,勢(shì)能減少D.動(dòng)能不變,勢(shì)能不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案