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1．小明用如圖甲所示的電路，探究“通過電阻的電流跟其兩端電壓的關(guān)系”，圖乙是小明連接的部分實(shí)驗(yàn)電路．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接，要求電壓表應(yīng)選擇合適的量程，當(dāng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，其原因可能是電阻R處短路（或電阻R以外的部分?jǐn)嗦愤�可能是電壓表斷路）．（只答出一種情況即可）
（3）如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約10Ω的小燈泡后，為了測量小燈泡的額定功率，對實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行的改動(dòng)是：增加一節(jié)干電池（或換一個(gè)電壓高于3.8V的學(xué)生電源），電壓表改接0～15V的量程．

20．小紅和小清在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
（1）小明探究“電流與電壓的關(guān)系”，該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其作用主要是改變電阻兩端的電壓．
（2）實(shí)驗(yàn)中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
表一：

R=10Ω	電壓U/V	1.5	2	2.5
	電流I/A	0.15	0.2	0.25

表二：

U=2V	電阻R/Ω	5	10	20
	電流I/A	0.4	0.2	0.1

（3）小強(qiáng)探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：
①請依據(jù)表格和電路圖分析，將AB間電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)S進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表的示數(shù)保持2V不變；
②由表二數(shù)據(jù)可得：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（4）綜上所述，歐姆定律的表達(dá)式為：I=$\frac{U}{R}$．

19．以下是“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實(shí)驗(yàn)過程
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開（選填“斷開”或“閉合”）．某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2所示，則R兩端的電壓是2.4V．
（2）實(shí)驗(yàn)中，分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實(shí)驗(yàn)，每次閉合開關(guān)后應(yīng)向右 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓保持不變，記錄電流表示數(shù)，如表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電阻R/Ω	電流I/A
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

（3）分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（4）許多實(shí)驗(yàn)需測量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”．下列實(shí)驗(yàn)中，多次測蹙的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)相同的是B （填字母）
A．測量物體的長度
B．探究杠桿的平衡條件
C．用伏安法測量定值電阻的阻值
（5）若電源電壓為6V，為使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，應(yīng)選下面哪個(gè)滑動(dòng)變阻器B．（填字母）
A．10Ω 1A    B．50Ω  1A    C．20Ω 1A．

18．小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．

（1）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻斷路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為0.38A．
（2）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．
（3）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（2）．
（4）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	定值電阻Ω）	電流表示數(shù)（A）
1	5
2	10	0.2
3	20	0.1

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器滑到阻值最大處時(shí)也無法保持定值電阻兩端電壓不變．
（6）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電阻的關(guān)系圖線．

17．在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖所示．

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①閉合開關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻兩端電壓，進(jìn)行多次測量的作用；
②閉合開關(guān)S，無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是R處斷路；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用；
②小明先將R=10Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時(shí)，應(yīng)向A（填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時(shí)記下電流表的示數(shù)；
③根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示，小明由圖象得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
（3）若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有伏安法測電阻（只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）．

16．在探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示，在連接電路時(shí)，開關(guān)必須處于狀態(tài)，在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端．
先在A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動(dòng)滑片P，是電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)；接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是：應(yīng)將滑片向右移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2V，然后讀出電流表的示數(shù)．

15．某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（1）甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
a．請你指出他們在電路連接上的三處錯(cuò)誤：①電壓表量程選大了，②電流表“+”“-”接線柱錯(cuò)了，③滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱．
b．該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的，是燈泡，應(yīng)換成定值電阻，理由是：燈泡電阻隨溫度變化而變化．

接入的電阻	R1	R2	R3	R4
電阻R/Ω	5Ω	10	15	20
電流I/A	1.00	0.50

（2）乙實(shí)驗(yàn)小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材：學(xué)生電源、開關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R₀一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻（R₁=5Ω、R₂=10Ω、R₃=15Ω、R₄=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表．同學(xué)們通過思考討論設(shè)計(jì)出了如圖2所示的電路圖，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法）．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R₁=5Ω、R₂=10Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如表：
b．把定值電阻R₂換成R₃，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A₁的示數(shù)保持1A不變，記下對應(yīng)電流表A₂的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完整這一步的操作）；
c．再把R₃換成R₄，按上一步的操作進(jìn)行調(diào)節(jié)，并記下對應(yīng)電流表的示數(shù)，填入表格中；
d．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻成反比．

14．在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，小陽連接成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）小陽連接的電路有一處明顯的錯(cuò)誤是：不應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器兩個(gè)上接線柱接入電路，導(dǎo)致沒有電阻絲接入電路．
（2）改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，兩電表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，讀出電流表和電壓表的示數(shù)分別是0.3A和2.4V，為提高實(shí)驗(yàn)精確程度，這個(gè)電路仍需要改進(jìn)的地方是電流表應(yīng)該換用0.6A的量程．
（3）小陽還想利用這個(gè)電路進(jìn)一步探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．在實(shí)驗(yàn)過程中，小陽先后用5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn)，每次更換定值電阻并閉合開關(guān)后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．

13．小夢選用2節(jié)干電池、開關(guān)、導(dǎo)線7根、電流表、電壓表、定值電阻探究了通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．
（1）為了能準(zhǔn)確得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還缺少了一個(gè)很重要的器材是滑動(dòng)變阻器．請你幫他在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

U/V	0.4	0.8		1.6	2.0
I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（2）實(shí)驗(yàn)中小夢將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在表中，其中漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)該為1.2．分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

12．在“研究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一

R=5Ω	電壓/V	1.0	2.0	3.0
	電流/A	0.2	0.4	0.6

表二

U=3V	電阻/Ω	5	10	15
	電流/A	0.6	0.3	0.2

（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：由表一可得：當(dāng)電阻保持不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比；由表二可得：當(dāng)電壓保持不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比．
（2）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，閉合開關(guān)后，應(yīng)向左（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表的示數(shù)仍為3V．