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1．小明用如圖1所示的實驗裝置探究某種物質(zhì)在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律，得到下表的實驗記錄．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
溫度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	48	50	52	54

（1）請按上述實驗數(shù)據(jù)在圖2坐標格中作出溫度隨時間變化的圖象．
（2）實驗中，石棉網(wǎng)的作用是使燒杯均勻受熱，酒精燈只用燈帽蓋滅．實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高．
（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)結合圖象分析：該物質(zhì)在第3分鐘時是固態(tài)，該物質(zhì)在第6分鐘處于固液共存 狀態(tài)；該物質(zhì)熔化過程用了6min，在熔化過程中溫度不變．
（4）分析思考：固體可以分為晶體和非晶體．
（5）晶體熔化的條件是：a達到熔點，b繼續(xù)吸熱．

20．如圖A，小軍在“觀察水的汽化”實驗中，當水溫升到60℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度．某同學記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	m5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	60	70	80	90	95	98	98	95		98	98	98

（1）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第7分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的，第8分鐘應該為98℃．
（2）這是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時，要吸熱，而且溫度保持不變，并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
（3）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖B中（a）（b）所示．則圖a則是水沸騰時的情況．
（4）按照實驗室用溫度計測量液體溫度的方法，在下列敘述的步驟中，請為本次實驗選擇正確的步驟，并把它的編號依次排列：BADC．
（A）選用測量范圍合適的溫度計；（B）估計被測液體的溫度；
（C）讀出溫度計的示數(shù)；        （D）把溫度計的玻璃泡跟被測的液體充分接觸；
（5）小軍根據(jù)實驗記錄描出圖象如圖C中實線所示，同組的小華認為小軍所用時間過長，于是通過減少水量縮短實驗時間進行實驗，并描出了圖象如圖C中虛線所示，正確的是a．
（6）實驗完成后，好學的小明想到上課時老師說水浴加熱可使物體均勻受熱，于是將實驗組裝成如圖D所示，即在一標準大氣壓下用水對水加熱，則B
A．容器A、B中的水會同時沸騰
B．容器A中的水會沸騰、容器B中的水始終不會沸騰
C．容器A、B中的水均不會沸騰
D．容器B中的水會沸騰、容器A中的水始終不會沸騰．

19．用一個邊長為12cm的正方體鋼坯車制一個鋼球，如不計損耗率，車出鋼球的最大質(zhì)量是7144g．（已知鋼的密度ρ=7.9g/cm³，精確到1g）．

18．關于伽利略測量光速未能成功的原因，下列說法正確的是（　�。�

	A．	兩個測最的人配合不好		B．	光傳播的速度太快，難以測量時間
	C．	夜晚光線太暗		D．	以上說法都有可能

17．光在真空中的傳播速度最大，是3×10⁸m/s，合3×10⁵km/s．在空氣中的傳播速度比真空中的稍慢，但我們?nèi)杂涀?×10⁸m/s，光在水中的速度小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）光在空氣中的速度．

16．實心木球A、B、C體積相同，放在同一液體中，如圖所示，此時所受浮力最大的是C球．

15．在“觀察水的沸騰”的實驗中：

（1）小明觀察到某同學測水溫的操作如圖甲，指出他在使用溫度計時存在的問題：溫度計的玻璃泡與燒杯底部接觸了．
（2）除了圖甲中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的測量工具有秒表．
（3）實驗中同學們觀察到圖乙中a、b兩種情景，其中圖a是水在沸騰時氣泡的變化
 （4）按圖甲由下至上（“上至下”/“下至上”）安裝實驗裝置，石棉網(wǎng)的高度應根據(jù)酒精燈的外焰（“鐵圈”/“酒精燈的外焰”/“溫度計的玻璃泡”）的高度適當調(diào)整．
（5）小明在水溫升高到90°C時開始每隔1min記錄一次水的溫度．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖丙所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/°C	90	92		96	98	99	99	99

（6）請你幫助小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（7）從圖象中可以看出水的沸點是99℃，水在沸騰時溫度變化的特點是吸熱但溫度不變．

14．在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究，經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)低，可能與琴弦的材料有關．
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)低，可能與琴弦的橫截面積有關．
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)低，可能與琴弦的長短有關．為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

編號	材料	長度/cm	橫截面積/mm
A	銅	60	0.76
B	銅	60	0.89
C	銅	60	1.02
D	銅	80	0.76
E	銅
F	銅	100	0.76
G	銅	80	1.02
H	尼龍	80	1.02
I	尼龍	100	1.02

（1）本實驗采取的物理方法是控制變量法．
（2）表中的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想一，要選用編號E，G，H的琴弦進行實驗．必須知道E這項內(nèi)容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．
（3）為了驗證猜想二，應選用編號為ABC的三根琴弦進行實驗．
（4）為了驗證猜想三，應選用編號為ADF的三根琴弦進行實驗．   
（5）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結論等．你認為小華要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：③①②④（只填寫數(shù)字代號）．
（6）在評估交流中，同學們一致認為采用三根（兩根/三根）琴弦實驗較合理，是為了A（填字母代號）                 
A．尋找普遍規(guī)律   
B．減小實驗誤差．

13．小明同學為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設計并做了一個實驗，他們先把聲源放入一只鞋盒中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到聲音時的位置與聲源的距離．比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進行實驗收集到的數(shù)據(jù)為：

材料	聽不到聲音時的時間距離/m
泡沫塑料板	0.3
玻璃	0.6
木板	0.4
硬紙板	0.5

（1）小明是通過比較聽不到聲音時的實際距離來確定哪種材料隔聲效果好．
（2）下列器材中適合作為本實驗聲源的是B．（填字母代號）                    
A．音叉   B．機械鬧鐘   C．鞋盒
（3）此實驗中應該保持哪些因素不變，（寫出一個即可）：同一個鬧鐘．
（4）進行實驗收集到的數(shù)據(jù)記錄在表格中：隔音效果最好的是泡沫塑料板．
（5）通過本實驗你認為好的隔音材料應具備的特點是：粗糙（粗糙/光滑）且多孔（少孔/多孔）．

12．如圖所示，某同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度．其中音調(diào)和b圖相同的是a圖，響度和b圖相同的是c圖．從圖形可知：圖d是噪聲的波形．