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6．你的身高大約是1.70m，測量時所用的工具是刻度尺．

5．以下分子狀態(tài)描述正確的是（　�。�

A．

固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)

B．

氣態(tài) 固態(tài) 液態(tài)

C．

固態(tài) 氣態(tài) 液態(tài)

D．

液態(tài) 氣態(tài) 固態(tài)

4．有甲乙兩輛火車，其長度分別為100m和150m，甲車的速度是54千米每小時，乙車的速度是10米每秒，則：（1）若兩車相向行駛，求從甲車遇上乙車開始到跟乙車錯開的時間是？
（2）若兩車同向行駛，求從甲車追上乙車開始到跟乙車錯開的時間是？

3．圖甲是測量平均速度的實驗裝置，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物下降15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間，實驗數(shù)據(jù)如下表：

	15	30	45
第1次實驗	1.00	1.92	2.82
第2次試驗	0.99	1.94	2.80
第3次試驗	0.96	1.90	2.78

（1）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是（填“是”或“不是”）做勻速直線運動；  
（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計算方法：
方法1：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
方法2：v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
以上兩次計算方法正確的是方法1．（填“方法1”/“方法2”/都正確）
（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有增大紙板角度（寫出一點即可）；
（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之處，你的改進建議是增加玻璃管的長度（寫出一點即可）．

2．如圖所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊．
（1）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量時間（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差．
（2）小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越大（選填“大”或“小”）．
（3）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為0.25m/s．
（4）若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出7組小車從靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度．

1．觀察如圖的停表，大盤上每一小格代表0.1s，此時的停表所表示的時間是343.9s．

20．物體沿直線運動，前一半時間的平均速度為4m/s，后一半時間的平均速度為8m/s，物體運動全程的平均速度為（　�。�

A．

7m/s

B．

5m/s

C．

6m/s

D．

5.5m/s

19．在用壓強計研究“液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，如圖所示．

（1）對比圖甲、乙、丙可知：同種液體在同一深度處向各個方向壓強相等．觀察圖中的現(xiàn)象可知，兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ_液＞ρ_水．
（2）如果在做甲、乙、丙三個圖的實驗時，所使用的壓強計U形管中分別裝有不同的液體，其中顯示高度差最大的壓強計是A．
A．裝酒精的       B．裝水的        C．裝濃鹽水的．

18．用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，為了有力的證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮的應(yīng)該是B（填“A”或“B”）瓶，根據(jù)B瓶內(nèi)紅棕色變淡現(xiàn)象，可知氣體發(fā)生了擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象
說明氣體子不停息地做無規(guī)則運動．若實驗溫度分別為（1）0℃（2）4℃（3）20℃（4）30℃，則在（4）溫度下（填序號），氣體擴展最快．

17．一倉庫，后門進貨，前門取貨，現(xiàn)有紅、綠兩個電燈和一個電鈴、一個電池組、三個開關(guān)，還有導(dǎo)線若干．請你為倉庫值班人員設(shè)計一個電路，要求：
a．電鈴響同時紅燈亮，表示取貨人在前門按開關(guān)；
b．電鈴響同時綠燈亮，表示送貨人在后門按開關(guān)；
c．倉庫值班人員下班后，無論哪個門來人按開關(guān)，紅燈、綠燈都不亮，電鈴也不響．
請在上面的虛線框內(nèi)畫出符合上述要求的電路圖．