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17．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

編號(hào)	材料	長(zhǎng)度/cm	橫截面積/mm2
A	銅	60	0.76
B	銅	60	0.89
C	銅	60	1.02
D	銅	80	0.76
E	銅
F	銅	100	0.76
G	鋼	80	1.02
H	尼龍	80	1.02
I	尼龍	100	1.02

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）表中的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)．
（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是可以改變琴弦的松緊程度，用同一根琴弦，用同樣的力去撥動(dòng)琴弦，比較聲音的高低．

16．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，張老師在物理課上讓同學(xué)們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；
②把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
通過(guò)對(duì)上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析：
（1）同學(xué)們初步得出結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，有些同學(xué)用手使勁敲桌子，盡管發(fā)出了很大的響聲，但是幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，于是有些同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的．為了糾正這部分同學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，你能將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)使看到的現(xiàn)象更明顯嗎？你的改進(jìn)方法是：在桌面上放一些小紙屑．
（3）小明在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音的傳播需要介質(zhì)嗎？小明與同學(xué)一起做了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，向外不斷抽氣，發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越小�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�．由此可以推理：真空不能傳聲．
（4）探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：
A、猜想假設(shè)；　　　　　B、得出結(jié)論；　　　　C、分析歸納；
D、實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)；　E、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題．
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADCB�。ㄌ钭帜感蛱�(hào)）

15．為了防止汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在工作時(shí)溫度過(guò)高，老王師傅打算給汽車(chē)添加冷卻液，現(xiàn)有三種液體，它們的一些數(shù)據(jù)如表所示，則最適合做冷卻液的液體是（　�。�

液體種類	沸點(diǎn)/℃	熱值/J•kg-1	比熱容/J•（kg•℃）-1
酒精	78.5	3.0×103	2.4×103
水	100	無(wú)	4.2×103
蓖麻油	285	4.0×103	1.8×103

	A．	應(yīng)選用酒精，因?yàn)榫凭�的沸點(diǎn)最低
	B．	應(yīng)選用熱水，因?yàn)樗�的比熱容最大，且相同質(zhì)量的熱水可放出更多的熱量
	C．	應(yīng)選用冷水，因?yàn)樗�的比熱容最大，且相同質(zhì)量的冷水可吸收更多的熱量
	D．	應(yīng)選用蓖麻油，因?yàn)?蓖麻油的沸點(diǎn)最高，熱值最大，比熱容最小

14．如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)，看到瓶中出現(xiàn)了白霧．根據(jù)這一現(xiàn)象回答下列問(wèn)題．
（1）問(wèn)題：塞子沖出瓶口后為什么繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)？
回答：塞子具有慣性；
（2）問(wèn)題：塞子被推出的過(guò)程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？
回答：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到瓶口有白霧產(chǎn)生，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氣體對(duì)塞子做功其本身的內(nèi)能減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”），溫度降低，從而液化（填物態(tài)變化）成小水滴．

13．如圖是真空鈴實(shí)驗(yàn)裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽(tīng)到鈴聲．
（1）當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)變�。煌Ｖ钩闅�，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì)變大．（填“變大”或“變小”）
（2）假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)不能（能/不能）聽(tīng)到鈴聲；我們可以由此推理得出真空不能傳聲．

12．聲在一秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，聲速跟介質(zhì)的種類 有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)．人耳分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s，因此人離障礙物的距離至少為17米m時(shí)才能聽(tīng)到回聲．

11．如圖所示，700名修道士手拉手排成一排，排頭的修道士另一只手摸著儲(chǔ)存大量電荷的萊頓瓶的金屬外殼，排尾的修道士用手去觸摸從萊頓瓶?jī)?nèi)壁引出的長(zhǎng)長(zhǎng)的導(dǎo)線，此時(shí)電流經(jīng)過(guò)了他們的身體．經(jīng)過(guò)每個(gè)修道士的電流大小相等，因?yàn)檫@700名修道士相當(dāng)于串聯(lián)，據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等可知，此時(shí)通過(guò)每個(gè)修道士的電流是相等的．

10．通過(guò)電表的電流過(guò)大會(huì)燒壞電表，所以不允許將電流表直接接在電源兩極上．請(qǐng)用歐姆定律分析其中的原因電源電壓一定，由于電流表的電阻很小，若電流表直接接在電源兩極上，根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知，通過(guò)電流表的電流很大，會(huì)燒壞電流表和電源．

9．有的物體對(duì)電流的阻礙作用較小，容易導(dǎo)電，叫做導(dǎo)體；你的文具盒里的哪些物品是導(dǎo)體，請(qǐng)舉例鋼尺、鉛筆芯．

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	同一導(dǎo)體兩端的電壓跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
	B．	導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，因?yàn)闆](méi)有電流通過(guò)，所以導(dǎo)體電阻為零
	C．	導(dǎo)體中的電流越大，導(dǎo)體的電阻就越小
	D．	電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓、電流無(wú)關(guān)