科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來源: 題型:作圖題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明聲能傳遞能量 | |
| B. | 聲音從右側(cè)傳到左側(cè),是以固體作為傳聲介質(zhì) | |
| C. | 我們聽到的聲音越大,左側(cè)小球彈得越遠(yuǎn),說明振幅越大,響度越大 | |
| D. | 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明氣體(空氣)能夠傳聲 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:解答題
| 壓力F/N | 0 | 250 | 500 | 750 | 1000 | 1250 | 1500 | 1750 | 2000 | … |
| 電阻R/Ω | 300 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | 90 | 60 | … |
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科目: 來源: 題型:計(jì)算題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
| 方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | |
| 方法2 | 把其中一根導(dǎo)線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) |
| A處的電流/A | B處的電流/A | C處的電流/A | |
| 第一次測量 | 0.22 | 0.22 | 0.22 |
| 第二次測量 | 0.24 | 0.24 | 0.24 |
| 第三次測量 | 0.12 | 0.60 | 0.12 |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來源: 題型:作圖題
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