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7．在研究“物體運動快慢”時，某小組同學用玩具車、打點計時器和紙帶等器材進行實驗，如圖1所示．他們先用甲小車進行實驗，打點計時器記錄的紙帶被撕成如圖2A、B所示的兩段，他們應選用A紙帶上的數(shù)據(jù)進行研究（選“A”或“B”），然后他們再用小車乙重復剛才的實驗，發(fā)現(xiàn)小車乙比小車甲運動得快，并把兩次實驗數(shù)據(jù)記錄在如下的兩表中．

表一：小車甲				表二：小車乙
序號	時間/秒	路程/厘米		序號	時間/秒	路程/厘米
1	1	2		4	1	4
2	2	4		5	2	8
3	4	8		6	3	12

（1）分析比較序號2與4（或3與5）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結論是：當運動路程相同時，所用的時間越短，物體就運動得越快．
（2）請進一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結論是：
（a）分析比較表一或表二，當物體通過的路程與時間的比值相同時，物體運動得快慢相同．
（b）分析比較表一和表二，當物體通過的路程與時間的比值越大時，則物體運動得越快．
（3）通過實驗小明掌握了3種常見的比較物體運動快慢的方法．即：1、相同路程比較時間；2、相同時間比較路程；3、比較單位時間內(nèi)通過的路程．

6．下列各實例中，使用動滑輪的是（　�。�

A．

剪刀

B．

起重機

C．

旗桿頂端的滑輪

D．

大風車

5．圖甲是用來焊接自來水管的塑料熱熔器，通電后，加熱頭發(fā)熱，使需對接的塑料水管的兩頭熔化，將它們對接、緊壓在一起，冷卻后就可以焊接成一根水管了，其電路部分如圖乙所示，S₁是手控開關，S₂為溫控開關，ND為指示燈，R₁是限流電阻，R₂和R₃為電熱絲，如表是它的技術參數(shù)．請解答下列問題．
（1）若指示燈ND用“4V 15mA”的發(fā)光二極管，則限流電阻R₁的阻值多大才能使指示燈正常發(fā)光？
（2）塑料熱熔器保溫10min電熱絲消耗多少電能？此時開關S₂是閉合還是斷開？
（3）電熱絲R₂、R₃的阻值分別多大？

產(chǎn)品名稱	便攜式自動控溫式PPR/PP•R塑料管材
型號	20-32MM（配Φ20、Φ25、Φ32模頭）
環(huán)境溫度	-20℃-50℃
額定電壓	220V
加熱頭溫度	260±5℃
功率	加熱狀態(tài)電熱絲的功率：800W 保溫狀態(tài)電熱絲的功率：250W
安全指標	絕緣電阻不小于1MΩ

4．洗后的衣服掛在有風的地方比掛在無風的地方晾曬往往干得快一些，這說明水的蒸發(fā)速度跟液體表面空氣流動速度有關，除此之外，液體蒸發(fā)速度還跟液體的溫度高低、液體的表面積大小等因素有關．

3．小紅同學曾做“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”實驗用天平測出液體的質(zhì)量，并用量筒測出液體的體積．實驗中先用某種液體進行實驗，為了進行探究，她需要改變這種液體的體積進行多次實驗．為了進一步研究物質(zhì)的特性，她還需要（選填“不需要”或“需要”）選用不同種類的物質(zhì)重復進行實驗．小明在做“測定某小塊礦石的密度”的實驗中，其實驗原理是ρ=$\frac{m}{V}$．如圖所示，石塊密度為3.03×10³千克/米³

2．密度均勻的正方體A和B，其中正方體A的邊長為0.1米，質(zhì)量為0.4千克；正方體B的邊長為0.2米，密度為200千克/米³，正方體A和B均放在水平地面上．求：
（1）正方體A的密度．
（2）正方體B對地面的壓強．
（3）如圖所示，若從正方體A和B的上部各挖出一個體積均為V的小正方體后，再分別向剩余部分的空缺內(nèi)灌滿水，此時它們對地面的壓強分別為p_A'和p_B'，是否有可能使p_A'=2p_B'，如果有可能，求出V，如果沒有可能，說明理由．

1．在圖中，根據(jù)給出的反射光線OB，畫出入射光線AO，并標出入射角的度數(shù)．

20．聲音的知識在生活中有廣泛的應用，圖（a）說明利用聲音在固體（選填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播可以探聽機器內(nèi)部運轉是否正常．圖（b）說明利用回聲可以測量到物體的距離；圖（c）說明利用音調(diào)（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）的知識可以判斷酒桶中酒的多少．

19．完成下表空格

物理量	國際（主）單位	實驗室測量工具
長度	米	刻度尺
質(zhì)量	千克	天平
時間	秒	秒表

18．小明很粗心，忘了寫數(shù)據(jù)的單位，請你幫他補上合適的單位：
（1）初中生李某身高166cm；
（2）做一套眼保健操的時間約是5min；
（3）一名中學生的質(zhì)量約是50kg；
（4）一聽易拉罐可樂的容積是330mL．