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4．下列根據(jù)現(xiàn)象作出的推論正確的是（　�。�

	A．	根據(jù)甲燈發(fā)光較乙燈亮推論甲燈電流較大
	B．	根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$推論物質(zhì)密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比
	C．	根據(jù)跳遠(yuǎn)時助跑獲得的速度越大跳得越遠(yuǎn)推論物體的運(yùn)動速度越大慣性越大
	D．	根據(jù)物體做勻速圓周運(yùn)動推論物體受力不平衡

3．將13.5g的食鹽放進(jìn)裝有60mL水的燒杯中，待食鹽全部溶解后，燒杯內(nèi)鹽水的總體積是70mL，已知ρ_水=1×10³kg/m³，求：
（1）水的質(zhì)量；
（2）鹽水的密度．

2．如圖所示，物體AB在凸透鏡另一側(cè)能成一個等大、倒立的實像，物距u=OB，像距v=OD，凸透鏡的焦距為f．其中物距、像距和焦距之間的關(guān)系$\frac{1}{f}$=$\frac{1}{u}$+$\frac{1}{v}$．
（1）請你結(jié)合數(shù)學(xué)知識證明凸透鏡成等大實像的條件是u=2f；
（2）物理學(xué)中用像距和物距的比值來表示凸透鏡的放大率，即m=$\frac{v}{u}$，請你結(jié)合公式和投影儀成像時u和v的大小關(guān)系，說明投影儀成像時放大率m是大于1還是小于1．

1．如圖是“BRT”公交樣車，車輛配備了智能化的車輛高度和信息服務(wù)中心，可以通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺營運(yùn)車輛的各種信息．若“BRT”在某一地段運(yùn)行時，先以60km/h的速度運(yùn)動60s，停車12s，再以60km/h的速度運(yùn)行60s，再以50km/h的速度運(yùn)行0.5km，求“BRT”在這一地段的平均速度．

20．如圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖．
（1）實驗前，需要點燃蠟燭，并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度，使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在同一高度．
（2）實驗前查閱說明書可得，實驗用的凸透鏡的焦距是10cm．當(dāng)在光具座上如圖放置蠟燭、凸透鏡和光屏?xí)r能獲得清晰的像，照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理制成的．
（3）若把蠟燭與光屏的位置互換，則在光屏上成的是放大（選填“放大”或“縮小”）的像，你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎？折射光路可逆（選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”）．

19．在探究“光的反射定律”的實驗中：
（1）組裝實驗時，紙板和平面鏡的位置關(guān)系做法正確的是甲（選填“甲”或“乙”）．
（2）要探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板B（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折．
（3）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈�次實驗，目的是為了得到并驗證B規(guī)律．
A．反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)
B．反射角等于入射角
C．光路具有可逆性．

18．某班同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　　）

	A．	該凸透鏡的焦距是16cm
	B．	當(dāng)u=12cm時，在光屏上能得到一個正立、縮小的實像
	C．	當(dāng)u=20cm時，在光屏上能得到一個放大的像．投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
	D．	把物體從距凸透鏡24cm處移動到12cm處的過程中，像逐漸變大

17．質(zhì)量的國際單位主單位是kg，“亞洲一號”通訊衛(wèi)星的質(zhì)量為1.5t合1.5×10³ kg．

16．在探究并聯(lián)電路中干路電流與個支路電流的關(guān)系時，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上，組成如圖1的電路，然后把一個電流表分別接在電路中A、B、C處測量電流，并記錄數(shù)據(jù)．

組別	L1規(guī)格	L2規(guī)格	IA/A	IB/A	IC/A
1	甲	甲	0.12	0.12	0.23
2	乙	丙	0.15	0.20	0.35
3	甲	丁	0.12	0.14	0.26
4	甲	丁	0.16	0.18	0.30

（1）小李同學(xué)將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖2．為了測量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開開關(guān)，重新進(jìn)行實驗．
（2）小張同學(xué)測量時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向”0“刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，則電流表連接存在的錯誤是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）老師收集到幾個組的實驗數(shù)據(jù)如上表，根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問題
①第一組同學(xué)的兩條支路電流，原因是他們選取的燈泡規(guī)格相同．
②有實驗數(shù)據(jù)可以得出，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．
③對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說法正確的兩個是CD．
A、第1組的數(shù)據(jù)沒有測量誤差
B、分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C、選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實驗，可使結(jié)論更具普遍性
D、第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的．

15．把標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L₁和“220V 60W”的燈泡L₂串聯(lián)接入220V電路兩端，下列說法正確的是（　�。�

	A．	兩燈泡的額定電壓都變小了
	B．	燈泡L1兩端的實際電壓比L2兩端的實際電壓大
	C．	燈泡L2更亮一些
	D．	通過燈泡L1的實際電流比L2的實際電流大