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2．暑假時(shí)，小明和爸爸到杭州旅游，杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36 km，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖乙所示，那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為80km/h，車輛勻速通過整個(gè)大橋需0.45h，爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了乘坐的車為參照物．”

1．2013年2月24日農(nóng)歷正月十五，我州從江縣高增鄉(xiāng)小黃村邀請(qǐng)黎平縣雙江鄉(xiāng)覓洞村300名侗族村民聯(lián)歡，一起進(jìn)行鼓樓對(duì)歌、唱侗戲等，共慶元宵佳節(jié)．如圖所示是小黃村村民吹蘆笙為覓洞村村民送行的情景．遠(yuǎn)處的游客沒有看見蘆笙但聽見蘆笙聲音就知道是吹蘆笙，是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，周圍的觀眾能從不同的角度都能看見蘆笙，說(shuō)明蘆笙發(fā)生漫反射．

20．甲、乙兩種物質(zhì)，如果甲、乙的體積之比為4：3，質(zhì)量之比為5：2，則甲、乙的密度之比為 （　�。�

A．

10：3

B．

3：10

C．

8：15

D．

15：8

19．如圖所示，兩平面鏡A和B平行豎直放置，距離為S，物體P在平面鏡A、B中所成的像P₁和P₂的距離為S′，當(dāng)物體P在兩鏡面間上下或左右移動(dòng)時(shí)，物體P在兩平面鏡所成的像的距離S′將（　�。�

A．

變小

B．

變大

C．

不變

D．

無(wú)法確定

18．如圖所示各現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	“錯(cuò)位”的鉛筆		B．	放大鏡把文字放大
	C．	橋在水中的倒影		D．	小孔成像

17．下列圖中說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	甲圖中太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播
	B．	乙圖中手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
	C．	丙圖中道路兩旁的隔音墻是在人耳處減弱噪聲
	D．	丁圖中B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

16．下列說(shuō)法符合實(shí)際的是（　�。�

	A．	一只鉛筆的長(zhǎng)度是18m
	B．	一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量是50kg
	C．	人的步行速度是10m/s
	D．	聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s

15．小明和小華在玩游戲時(shí)突發(fā)奇想：不用秒表等現(xiàn)代計(jì)時(shí)工具能否研究玩具小車的速度變化情況？為此，他們自制了一個(gè)沙漏，將沙漏安裝在小車上，小車沿平直地面運(yùn)動(dòng)時(shí)打開沙漏，沙子由漏斗口漏到地面上．通過分析漏到地面上的沙子來(lái)研究小車的速度變化．
（1）沙漏是歷史上第一個(gè)不依賴日月運(yùn)行等天文現(xiàn)象用來(lái)計(jì)時(shí)（選填“測(cè)量長(zhǎng)度”或“計(jì)時(shí)”）的工具．
（2）請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)操作過程提一條合理化建議：沙漏漏沙的速度不易過慢（或小車速度不易過快等，其它答案合理即可）．
（3）經(jīng)過多次改進(jìn)后，他們的設(shè)計(jì)和操作所帶來(lái)的誤差均可忽略．如圖所示分別是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中記錄地面上不同段沙子的圖片，其中甲圖為俯視（從正上方看）圖，乙圖為側(cè)視（從側(cè)面看）圖，通過分析圖片回答下列問題：
①甲圖中AB段一定是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎？不一定；
②可以比較甲、乙兩圖中哪兩點(diǎn)的速度大小？C、D；哪點(diǎn)速度較大？D；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：C點(diǎn)附近沙漏漏沙最多，即通過相同的距離歷時(shí)長(zhǎng)，然后漏沙量逐漸變小，至D點(diǎn)最少，過D后漏沙又開始增多；根據(jù)v=$\frac{s}{t}$，所以可比較CD兩點(diǎn)的速度大小，D點(diǎn)速度最大；．

14．在如圖所示的電路中，小燈泡L標(biāo)有“6V  3W”字樣，R₂=3Ω，當(dāng)S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.8A，這時(shí)小燈泡L正常發(fā)光，求：
（1）電源電壓U；
（2）電阻R₁的阻值；
（3）當(dāng)S₁、S₂都斷開時(shí)，小燈泡L消耗的功率（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化）．

13．一電熱水器裝有2kg的水，加熱過程中水溫隨時(shí)間的變化情況如圖所示，求：
（1）加熱4 min水的溫度升高了多少℃？
（2）加熱4 min水吸收了多少熱量？
（3）如果電熱水器功率為1000 W，則此電熱水器的效率η是多少？（η為水吸收的熱量與電熱水器放出熱量的比值）