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4．如圖，圖中的四個透鏡中，可以用來矯正遠視眼的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

3．一束平行光正對凸透鏡照射，在離透鏡10cm處的光屏上得到一個亮點，那么當蠟燭在凸透鏡前25cm處時，在透鏡的另一側(cè)光屏上能夠看到的像是（　　）

A．

B．

C．

D．

2．如圖所示是測量定值電阻R_x阻值的實驗電路，器材可以滿足實驗要求．
同學們設(shè)計了兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R₀．
①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V₁和V₂的讀數(shù)分別為U₁和U₂，則電阻R_x的阻值表達式為R_x=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$．
②方案二：電路中R_x≠R₀，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I₁，再將S接到b，讀出電流表的示數(shù)I₂，由I₁R₀=I₂R_x可得R=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$，請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由．

1．電爐中的電阻絲通電一段時間后變得很燙，而連接的導線卻不怎么熱，下列解釋錯誤的是（　�。�

	A．	通過導線的電流小于通過電阻絲的電流
	B．	導線的絕熱皮隔熱
	C．	導線的電阻遠小于電阻絲的電阻
	D．	導線的電功率比電阻絲大

20．如圖所示，物體M的重力為10N，物體N的重力為4N，力F的大小為28N，物體M對各個接觸面的壓力大小分別為    F_A、F_B、F_C、F_D，則F_A=10N，F(xiàn)_B=14N，F(xiàn)_C=18N，F(xiàn)_D=28N．

19．如圖是探究通電導體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實驗裝置．已知兩個相同的燒瓶甲、乙內(nèi)裝有相同質(zhì)量的煤油，甲、乙瓶中分別有阻值10Ω和6Ω的電阻絲，兩電阻絲串聯(lián)接到電路中． 當閉合開關(guān)一段時間后，觀察到甲瓶中玻璃管內(nèi)煤油液面上升較高，說明在通電時間和電流相同時，電阻越大，導體產(chǎn)生的熱量越多．在這段時間內(nèi)，甲、乙兩電阻絲產(chǎn)生的熱量之比是5：3．

18．在實驗探究中，經(jīng)常可以用同樣的實驗裝置完成不同的探究課題．如圖12所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對瓶中液體加熱．現(xiàn)有如下課題：
A．探究不同物質(zhì)的吸熱能力；
B．探究導體電阻大小與材料是否有關(guān)；
C．探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系；
D．探究導體電阻大小與長度是否有關(guān)．
（1）如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的煤油，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題C （填課題對應的英文字母）．
（2）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題A（填課題對應的英文字母）．
（3）在與（1）條件相同的基礎(chǔ)上如果選擇長度和橫截面積相同，材料不同的電阻就可以探究課題B．

17．同學們最愛參加物理活動課，這不，同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是幾位同學提出的5個具有代表性的觀點．其中不合理的是（　　）
①假如沒有了摩擦力，騎自行車上學會不可能
②假如沒有了導體的電阻，導線將無法導電
③假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在
④假如沒有了空氣，我們將無法進行信息交流
⑤假如磁體周圍沒有了磁場，電能的產(chǎn)生就不可能．

A．

①②④

B．

②④⑤

C．

①③⑤

D．

①③

16．如圖所示，電源電壓保持不變，定值電阻R₁=1Ω，R₂=2Ω，電路中使用的電流表實際上是有電阻的，假設(shè)電流表的電阻值為R_A，當閉合S₁，斷開S₂時，電流表的示數(shù)為0.25A，當閉合S₂，斷開S₁時，電流表的示數(shù)為0.15A，求：
（1）電流表本身的電阻R_A大小
（2）電源電壓大小．

15．低碳環(huán)保、綠色出行已成為當下都市人的新時尚，如圖甲、乙所示是一款倍受青年人喜愛的自平衡智能電動獨輪代步車．下表列出了該電動獨輪代步車的部分技術(shù)參數(shù)．求：

產(chǎn)品類型	自平衡智能電動獨輪代步車
鋰電池功率	220W
充電電壓	220V
充電時間	120min
續(xù)航里程	20km
最大載重	120kg
最大速度	18km/h

（1）該款代步車充電時電路中的電流I；
（2）該款代步車每次充滿電需消耗多少焦耳的電能．